山东人民版小学三年级品德与社会上册《画画我们的学校》教学设计.doc

搜集平面图 了解平面图的相关知识 《画画我们的学校》教学设计 教学目标 1．初步掌握辨别方向的方法，会看平面图，认识图例。进一步了解平面图的作用能自己设计简单的图例，会画简单的校园平面图。 2．进一步培养学生在图上辨别方向的能力，合作完成平面图的能力。3．在学习活动中增进对学校的情感，培养学生完成任务的责任感。 学生自由发言，介绍美丽的校园。图上有方向，有图例。它不仅可以帮助我们很快地了解一个地方的全貌，还能帮助我们解决实际问题。在今后的生活中，大家会去很多地方，，就能给自己带来许多的方便。激发学生识图的兴趣。引导学生发现平面图上的各种信息。画一幅平面图，帮助熟悉学校的环境自由发言，教师补充说明。 （2）房屋、庙宇大都是坐北朝南的。 （3）积雪辨别方位，注意区分山坡和沟渠 （4）树桩上的年轮，向南的一面年轮间的距离比较宽，向北的一面纹路比较细密。 （5）看北斗七星辨别方向（环保的问题） 你见过北极星吗？ 在邹平，即使明亮如北极星，也不常见。因为空气中的污染物已经把这颗璀璨的明星遮挡住了。所以，咱们一定要注意环境保护，这样才能时时仰望美丽的星空。 （6）根据太阳辨别方向 师引导小结：你们真是博学多才，知道这么多辨别方向的知识。学以致用，我们现在就用这些方法来确定学校建筑物的方位。（练习辨别方位） B.明确平面图的方位 （1）平面图上也有方向， C.明确图例 我们画一幅平面图不可能把所有的建筑物都画上，咱们一起用图例来代替它们。 比如说：我可也用 代表升旗台。 3.明确绘制平面图的步骤 咱们一起总结一下绘制平面图的方法： 首先：确定现实生活的方位，然后确定图上方向。口诀：上北下南，左西右东。 其次：确立一个中心点。 再次：绘制图例。（用简明的图形表示学校里的建筑设施） 最后：涂色（用彩笔绘制不同的色区代表不同的场所） 【设计意图】配合学生的认知特点，清晰地、有步骤地总结出平面图的画法。由易到难，使每个学生都初步掌握平面图的基本画法。自主选择画的内容 学生以小组为单位自主画校园平面图各小组利用投影介绍、展示本组的作品评议出完成得最快最好的作品最好的小组介绍经验。通过小组的探究、合作，学生充分体验合作的愉悦，在积极参与之中，掌握了平面图的画法，获得成就感。 确定方向设计图例 北