湘美版小学美术四年级上册《泥板鱼的制作》课堂实录.doc

《拼泥板—泥板鱼的制作》课堂实录 教学内容：湘版小学美术四年级上册 教学目标： 认知与技能：利用微课视频，了解和掌握泥板鱼的基本方法和步骤，提高造型表现能力，.增强学生的感悟力、动手能力和自主探究的能力。 过程与方法：开门见山——体验感受——讨论交流——合作表现——欣赏评价 情感态度价值观：培养学生热爱生活的情感，拓展他们的思维空间。 教学重点：了解和掌握泥板鱼的基本方法和步骤，并能制作出一条泥板鱼。 教学难点：鱼身、鱼鳍、鱼尾、鱼眼等零部件的拼接。 教学过程：? 师：今天我们来学习一节陶泥课，陶泥对于大家已经不再陌生了，同学们看看这些精美的陶艺作品与以前看到的有什么不同？ （伴随着优美的音乐以幻灯片的形式播放各种陶泥作品） 生：好像都是把泥压成泥板来制作的…… 师：是的，这就是我们今天要学习的新课——《拼泥板》 师：要制作泥板都要进行哪些步骤呢？下面就让我们一起来欣赏老师的微课《泥板鱼的制作》吧！ （播放微课） 师：旁白强调，同学们仔细看看我们应该怎样揉泥才能使泥更均匀呢？下面这两种揉泥方法都是非常实用的…… 师：1.菊花揉泥法：以左手扶住泥团作为支点，用右手揉压泥团，使泥团以45度角倾斜弯向工作台面，顶端被折向当中，当中部分又被压向台面，要求旋转动作连续协调。按顺时针方向揉练泥团，如此反复操作，将泥团揉匀，气泡挤出为止。在揉泥的过程中自然呈现出菊花的皱褶。 2.羊头揉泥法：将粘土放在台面上，拍打成圆柱形以便于双手的揉压。两手同时握住泥团的两头，用两手掌将泥团中部推压向台面，随后两手手指将台面泥土卷拉向顶端，再将泥团中部推向台面。重复以上动作，要求两手用力均匀，并向泥团中间部位推压形成羊头装。 3.泥板制作：将泥团用手打平压扁，泥团被打薄后，分别在两旁放置同样厚度的木板条，碾棍在泥土上从中间向两端擀，把泥板擀成和木板相同的厚度。 生：揉泥谈感受。 感觉像和面、像包饺子、泥的软硬不好掌握…… 师：让我们一起来欣赏《泥板鱼》的微课。 师：这些都是以泥板的形式制作的，做这样的一条泥板鱼，都需要哪些步骤呢？ 生:先和泥、再压成泥板、还要把各部分单独做出来，最后再粘上…… 师：同学们刚才欣赏了泥板鱼的微课，大家想一想我们需要做出鱼的哪些零部件呢？ 生：鱼身、鱼鳍、鱼尾、鱼眼、花纹等零部件。 师：同学们说得都非常好，下面就让我们来看一看老师是怎样做的？ 播放音乐，老师示范。 师：示范步骤 1.借助碾棍、木板条等工具压泥板，将其压制厚薄均匀。 2.在泥板周围刷泥浆（有助于粘得更牢固)。 3.在泥板中部用报纸支撑身体，防止泥板鱼成型后垮塌。 4.围合。 5.用工具辅助做出鱼的造型特征。 6.完成 师：同学们，如果没有这些工具怎么办呢？我们身边有没有可以利用的工具？ 生：铅笔、尺子、彩笔帽…… 师：同学们可以结合自己的喜好，将泥板鱼塑造成自己喜好的造型。 也可以将作品烧制，进行长期保存，提升它的艺术价值。 师：作业的提出：下面我们就用学到的本领来制作一件泥板鱼作品吧。 生：好的 （学生制作，老师辅导） 师：拼泥板作为陶艺制作的基本技法之一，有着丰富的变现能力，让我们大胆表现，大胆装饰，创作出更多富有新意的作品。