青岛版小学科学三年级下册《有趣的磁铁》教学实录.doc

《有趣的磁铁》教学实录 课前活动： 师：今天老师给大家带了了一段影片，大家想不想欣赏一下？ 生：想 师：好请看大屏幕 课件播放《大内密探008》片段 看《大内密探008》片段 师：影片我们欣赏完了，大家说好不好看？ 生：好看 师：好，现在我们来上课。 一、导入： 师：上课 生：老师好 师：同学们好 师：同学们想一想，在我们刚才欣赏的影片中零零发是利用什么打败敌人的？谁来说一下？ 生：磁铁 师：那谁能给老师说说他是利用了磁铁的什么秘密打败的敌人？ 生：…… 如学生回答出导入如下： 师：同学们真了不起，知道是利用磁铁之间有相互吸引，相互排斥的秘密，看来大家肯定知道不少磁铁的秘密，这节课想不想和老师一起再来探索一下磁铁的秘密？ 生：…… 师：好，今天我们就来学习有趣的磁铁这节课。（板书课题：有趣的磁铁） 二、实验探究： 1、认识磁铁： 师：好，同学们从前玩过磁铁吗？ 生：…… 师：谁来说一下，你都玩过什么形状的磁铁？ 生：…… 师：同学们见到的磁铁还真不少，正如这几个同学说得那样，在磁铁的家族中它们的样子各种各样，通常我们把这种长条的磁铁叫做条形磁铁，这种圆的磁铁叫做圆形磁铁，这种圆环状的磁铁叫做环形磁铁，还有这种像马蹄的磁铁我们叫它蹄形磁铁。（教师出示各种磁铁实物） 师：好，下面请同学们仔细观察一下这些磁铁，虽然它们的样子不一样但是它们都有相同的地方同学们能找到吗？谁来说一说？（投影展示各种形状的磁铁） 生：有两种颜色…… 师：同学们观察的真仔细，每块磁铁上都有两种颜色，磁铁的两端分别是磁铁的S极和N极。 2、学生探究磁铁性质 师：我们已经初步认识了磁铁，下面我们来（学生开始探究活动，教师巡视了解情况，适时加以引导。）同学们玩磁铁时有那些发现？的发现给大家说一说？生：我发现磁铁只吸引铁一类的物质，不吸木头、布片、铜片等?生：我 “S”极总是指南，“N”总是指北。? ?师：磁铁有指示南北的性质， 同极相斥、异极相吸生：?发现把两块条磁铁的相靠近时会紧紧的吸住极相靠近时会感觉有一个力量在向外推。? 师：，生：相同的磁极。 师：生：不同的磁极。 师：相同的磁极又叫同极，不同的磁极又叫异极，所以我们的发现可以简单的说同极相斥、异极相吸。同极相斥、异极相吸生：我发现用磁铁吸小铁钉时，两极吸的最多。 师：你的意思是说磁铁两极吸铁钉的能力怎样？ 生：磁铁两极的吸力最大。 生：是磁性大。 师：磁铁吸铁的性质叫磁性，磁铁两极吸的铁钉最多，说明磁铁两极的磁性最强。 师：好，谁来总结一下我们今天发现了磁铁的几个秘密了？ 生：…… 正好，同学们可真不简单，发现了磁铁的这么多奥秘，老师这儿有个问题，看看同学们能不能利用磁铁的秘密帮帮老师？好，大家看大屏幕。（课件此时问题） 生：…… 师：大家看真的取出来了，你是用了磁铁的什么秘密取出来的？ 生：…… 三、生活中的应用生活中好多物品都应用到了磁铁。特别值得一提的是磁悬浮列车，就是应用磁铁同极相斥、异极相吸的性质设计制造的。行驶起来又快又平稳，给交通带来了便利。 ?磁铁不仅在现代生活中应用广泛，其实早在两千多年前，我们的祖先就用磁石制作了司南，这是世界上最早指示方向的仪器。