青岛版小学科学四年级上册《热气球上升的秘密》教学实录.doc

一．谈话导入：谈话：今天老师为大家准备了一些视频和图片，看看是什么。播放课件：热气球图片和点火升空的录像。谈话：你看到了什么？（热气球）板书：热气球 师：近几年来，热气球在航空，体育，娱乐等方面有着广泛的应用。看到这些五彩斑斓的热气球，你有什么感兴趣的问题吗？ 生2：热气球为什么会上升？ 生3：热气球能升多高？ 生4：热气球会掉下来吗？ 这节课我们就来揭开热气球上升的秘密。〈板书课题：热气球上升的秘密〉二、探究热气球上升的秘密 1、谈话：猜测是科学探究的第一步，大胆地猜一猜，你认为热气球上升可能跟什么有关？师：同学们，根据你平时的生活经验，你认为热气球上升的原因是什么？请同 学们大胆猜想一下！生猜测：点火后有热气，热气会把热气球顶上去。?????（让学生明白猜测也是需要依据的；2、唤起学生的一些生活感知，比如：刚出笼的馒头热气腾腾，烟囱的烟向上冒出……］2、?师总结补充：（1）????点火后有“热空气”（2）“热空气”会上升????板书猜想。看来呀，大多数同学都认为是火加热了空气，空气变成了热空气而上升的。事实的真相是我们猜测的这样吗？想不想证明你的猜想呀？老师给大家准备了塑料袋、火柴、蒸发皿、固体酒精、（出示实验材料，并简介示范蒸发皿、酒精的用法）你能根据这些材料设计一个实验方案来验证你的猜想吗？请同学们小组内讨论。3.我听到同学们都有了自已的方案，谁愿意把你的方案跟大家说一说呀？组间交流完善实验方案。4.实验前，你觉得有哪些需要注意的问题要提醒大家呀？生答。老师也給大家准备了温馨提示，谁来帮我读一读?出示温馨提示，指名读。[?注意安全用火。一旦着火，迅速用湿抹布盖住]师——示范灭火的方法5、各小组试验时要注意这几点，下面开始试验吧。分组实验探究，填写实验记录表时间 现????????象塑料袋是怎样的？ 手有什么感觉点火前 点火后 松手后 现象 加热前 ? 加热后 ? ?我认为：空气受热，体积（???????????），同体积的热空气比冷空气（???????????）。（??????????????）带动塑料袋上升。 6、我看到大家都有了自己的实验成果，说一说实验中什么现象？???〈生带记录表于投影仪上展示汇报〉7、讨论：点火后塑料袋胀大了，说明了什么？塑料袋胀大时，手有种被向上拉的感觉，这说明了什么？〈根据学生的汇报一一板书：空气受热　体积膨胀；热空气在上升〉8、为什么热空气会上升呢？演示天平。引导生小结：空气受热后体积膨胀，比同体积的冷空气轻，就会上升，热空气上升时就会让塑料袋升上去。热气球就是利用了热空气会上升的原理。板书结论。三，了解热空气在生活中的应用。 热空气会上升的原理正广泛的应用在我们的生活中。你能解释这些现象吗？1、解释纸蛇转动起来。走马灯。 参考以上图片，把固体酒精放在玻璃钟罩里边，点燃，在上边的口上放小风车，风车的纸一定要薄，让学生观察现象。 2、相关资料课件，蒸包子的笼屉。3，油烟机，暖气的安置。四，小资料：孔明灯。五，拓展1， 说收获??2， 课上的时间总是很短暂，课下同学们用今天的收货自己制作一个孔明灯，试试它能不能升到空中好不好。