青岛版小学科学四年级下册《岩石的风化》》教学实录.doc

《岩石的风化》教学实录 教分析：学情分析： 本课授课的对象是小学四年级的学生，学生已经经过三年级、四上的科学的学习，掌握了一些研究科学的方法。教师在备课时，要关注如何激发探究科学的兴趣入手，坚持引导学生亲身实践为主体，帮助学生树立科学精神和创新意识，培养学生科学探究的兴趣能力。 同学们，你们知道吗？在大自然中有许多神秘、稀奇的事物。今天老师要邀请同学们一起到大自然中走一走，看一看。请同学们仔细观察。好，我们出发吧！（课件展示岩石）同学们设计实验，探究验证 材 料 饮料瓶、水、岩石、鹅卵石 做 法 1、把一小块岩石放入饮料瓶的水中，盖上瓶盖，上下摇晃，看到什么现象？ 2、观察它有没有变得像鹅卵石一样光滑圆整呢？ 我看到了 我想到了 温馨提示： a、把岩石分成两份，进行对比。 b、用力摇动不少于5分钟。 （2）实验、填写实验记录。 （3）小组汇报。 2、温度变化对岩石的破坏作用 （1）出示实验2的实验记录卡： 用到的材 料 酒精灯、镊子、烧杯、岩石、火柴、冷水 做 法 1、用镊子夹住一小块岩石，放在酒精灯火焰上烧一会儿，然后把它放入冷水中，看到什么现象？ 2、反复几次，又看到什么现象？ 我看到了 我想到了 温馨提示： a、要注意酒精灯的正确使用方法。 b、注意用火安全。 c、正确使用镊子。 （2）实验、填写实验记录。 （3）小组汇报交流。 （4）课件播放“温度”对岩石的破坏作用。