青岛版小学科学教案四下科学《地球上有什么》.doc

18、地球上有什么 教学目标： 1、通过查阅、整理资料和看地图、观察地球仪等，了解地球地貌状况；能选用自己擅长的方式（语言、文字、图表、模型）等表述研究过程和结果。 2、了解地球物质对人类及其它生物生存的意义，树立保护环境和资源的意识。 3、知道地球是有小部分陆地和大部分水域构成的；了解地球仪、地图的主要标识和功用。 教学重点难点： 了解地球物质对人类生存的意义，树立环保意识。。 教学准备： 学生分类搜集材料：陆地面积、水域面积、沙漠分布情况、平原及高原分布情况等。 教师准备： 地球仪、地图、多媒体、影像资料。 教学过程： 一、创设情境，提出问题。 1、师生玩猜谜语的游戏。 教师谈话：同学们，今天老师带来了一个谜语，请大家猜一猜。“什么球，圆溜溜，背着高山和河流；什么球，圆溜溜，种着庄稼盖着楼”？ 2、在学生猜出是“地球”后，教师提出问题：关于地球你想知道什么？ 3、在学生讨论的基础上，教师明确研究的目标并揭示课题。板书：18、地球上有什么 二、探究体验，解决问题。 （一）