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人教版小学数学一年级上册《十几加几》教学设计
《十几加几》教学设计
教学目标：
1、理解十几加几的算理，并能熟练计算十几加几的算式。
2、掌握加法算式各部分的名称。
3、培养学生动手操作，理解与探索算理，体验数学知识的形成过程。
4、能够运用十几加几解决简单的数学问题，并培养学生分析问题与解决问题的能力。
教学重点、难点：掌握十几加几的算理，并能熟练计算。 教具、学具：课件、小棒、计数器。
教学过程：
一、齐唱儿歌，激发兴趣。
师：上节课我们学习了一首儿歌，同学们学会了吗？我们一起来唱一遍好吗？
生唱：一个十，一个一，合在一起是十一。
一个十，两个一，合在一起是十二。
一个十，三个一，合在一起是十三。
…………
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