小学体育三年级《队列、前滚翻》教案.doc

小学体育三年级《队列、前滚翻》教案（一） 授课年级： 三年级 人数：56人 任课教师：　 教学 内容 1、队列队形练习 2、滚翻组合练习 教学 重点 1、能协调的做出前滚翻，滚翻时要团紧身体。 2、队列练习时集中注意力。 教学难点 队列练习时注意力要集中。完成滚翻时要团紧身体。同时要加强自我保护。 教学 场地 田径场地 器材 教具 音乐播放设备1套、大垫子16块，录像设备4部。排球8个。 教学 目标 1、记住前滚翻的动作要领，并能协调的做出前滚翻动作。 2、提高班级队列队形的整体水平。 3、通过学习，能体验出滚翻的乐趣；能互相评价，敢于自我表现。4、培养学生具有展示自我的意识和能力，提高灵敏、协调和平衡能力，增强上下肢及腰腹部的力量，培养勇敢、顽强自信、果断和不怕困难的良好品质。 结构 学习内容 教师活动 学生活动 时间 次数 组织形式与要求 开始 部分 2 分钟 1课堂常规 1．师生问好 2．宣布本课内容及要求 3．要求： 热情、积极的投入到开始部分的练习中来。 1．老师宣布本课内容、目标。2精神饱满，声音洪亮、富有激情 3．检查学生人数。 4．激发学生热情。 5、安排见习同学。 1.集合快、静、齐。 2．检查、整理着装。 3．向教师问好，认真听讲，了解课的内容及要求。 4．注意安全，有序活动 1 1 ××××××× ××××××× ××××××× ××××××× ( 要求： 1．认真听课。 2．听从指挥，互帮互助。 结构 学习内容 教师活动 学生活动 时间 次数 组织形式与要求 准 备 部 分 8 分 钟 1、队列队形练习：四面转法。行进间练习。 1、播放阅兵式视频 2、教师声音响亮，口令清晰。 2、口令指挥学生练习。 3、启发学生向解放军学习，听指挥，动作整齐，协调一致。 1、观看阅兵式视频。 2、认真听老师讲解。 2、集体在教师指挥下做动作。 3、在教师语言激励下动作准确整齐，精神振奋，口号宏亮，动作规范。 4、对练习产生欲望，用自信的声音喊出来。 5、听音乐随教师进行自由的展现练习。 1 1 ××××××× ××××××× ××××××× ××××××× ( 要求：听从教师指 挥，集体动作整齐 2、活动身体各关节：（1）手腕关节绕环。（2）膝关节绕环。（3）髋关节绕环。（4）腰绕环（5）头部运动 1、音乐伴奏，教师口令，与学生一起练习。 1、学生集体练习，动作规范到位。 2 2×8 练习队形：成四列横队，疏散队形 要求：充分活动身体各关节。 3、游戏《快快集合》 1、 2、教师语言讲解游戏方法并找生配合演示。 3、激发兴趣，创设情境，调动积极性。 1、学生认真听讲讨论发言。 2、在老师引导提示下开始做练习。 4 6组 练习队形：四列横队 要求：动作积极，场面热烈；集合快、静、齐 结构 学习内容 教师活动 学生活动 时间 次数 组织形式与要求 基 本 部 分 26分 钟 1、前滚翻起立接球。 2、创意活动：学生以小组为单位，发挥想象，自由设计一套新的组合动作。 重点：团身紧，滚动圆滑。 难点：蹬摆结合，上下肢协调配合，前后滚翻衔接合理。 前滚翻、1、教师指导学生自行组织做准备活动，复习前后滚动。 2、组织学生复习前滚翻，教师巡回指导并提出改进意见。 3、教师对前滚翻做的好动作完成比较好的学生，可以安排越过人体的前滚翻，钻过胶圈的前滚翻，点。 1、认真听讲，在教师语言引导下进入角色； 2、学生自由发挥，尝试自由滚翻， 3、分组练习：前滚翻起立，接球，轮流进攻性进行。 4、相互间纠正错误，观看自己做动作时的录像。 5、学生观察老师的动作，和自己的进行比较，去自主创新组合动作。 6、对练习产生欲望，用自信的声音喊出来。 7、听音乐随教师进行自由的展现练习。 1 3 5 6 4 6 4 4 3 3 2 组织：把18块大垫子垂直于圆周线摆放，围成一个圈 要求：要求学生做好自我保护，滚翻起立后要站得稳，滚翻人和传球人配合。 结构 学习内容 教师活动 学生活动 时间 次数 组织形式与要求 结束 部分 4 分钟 调整恢复 1．放松：拍打身体各部分。 2.深呼吸，全身放松。 3．总结评价。 4．回收拾器材 1．散点集合。 2．教师讲解示范放松方法，“快乐一刻”放松舞蹈 3、学生自评、互评 收拾器材 4、师生再见。 1．迅速散点状集合。 2、快乐一刻，师生共舞。 3、 抛－笑－ －接－停。 4、争先恐后的发表自己的意见和看法。 4．值日小组收器材。 5．与教师再见。 2 1 1 4×8 组织：成半圆弧形，散点站立。 要求：积极放松，心情愉悦、使身体尽量恢复到课前水平。