小学体育《原地单手肩上投篮》教案.doc

《篮球原地单手肩上投篮》教案 执教 教师 授课 年级 水平三 五年级 地 点 篮球场 时间 课型 新授 课时 1 授课人数 40 教 学 目 标 1、运动参与目标：学生能够记住单手肩上投篮的预备姿势和全身协调用力的方法。运动技能目标：70%的学生投篮时能做出蹬地、伸臂、屈腕、拨指动作，将球向瞄篮点投出。身体与心理健康目标：让学生们多掌握点运动技能而多锻炼身体，让他们在运动中体验运动乐趣。社会适应目标：培养学生竞争的意识。 准 备 部 分 7 | 8 分 钟 一、课堂常规 教师宣布本课内容:①导入。②学习单手肩上投篮③练习 快乐球操 ： 1、体转运动 2、腹背运动 3、踢腿运动 三、观看NBA精彩短频 导入： 1、同学们知道姚明吗？虽然现在他已成了姚老板，但曾经他那高大的身躯在球场上带给了我们无数的惊喜。 2、你还知道哪些篮球风云人物？易建联、詹姆斯等、、、、、，大家想知道他在球场上的精彩表现吗？ 1教师提出要求。 2教师口令引导。 3学生练习。 4教师注意观察, 提示个别动作要领。 体育委员集合整队，报告人数 1.四路纵队在场地四周依次拿球,绕方形场地慢跑两周后绕场地依次站位，行进间做球操练习。 组织形式:如图1 图1 要求：快 静 齐。 组织形式:如图2 ??????????????????????? ?????????????????????? ?????????????????????? ?????????????????????? ?????????????????????? ?????????????????????????????????图2 组织形式:如图2 要求:动作到位,精神饱满,身心得到充分活动.。 4X8个节拍 基 本 部 分 24 | 25 分 钟 一、单手肩上投篮 1徒手练习 2持球练习 3 投篮练习 4比赛练习 重点：手指的发力和压腕动作要做的充分难点：手臂，手腕，手指的协调用力 量规 二、游戏：《我是徒手》配音乐 1、教师讲解示范单手肩上投篮的动作。2、请学生配合教师正面和侧面示范徒手动作方法。 3、教师讲解示范后,学生两人一组，练习4、教师讲解示范后,学生5人一组，练习。5、学生练习时教师巡回指导及时示范、纠错。 通过量规评价学生 1、教师讲解游戏方法和规则。 1、学生2人一组，先在教师口令下徒手练习，再持球练习 2、优生示范 (在教学中拍出照片,让学生对照示范照片作比较) (在此过程中,以学生的练习为主,在练习中不断的强化动作,以比赛来激发学生的兴趣,和姚明叔叔比技术) (游戏中强调动作的规范性,在最后投篮阶段要强化动作) 1、学生分组进行游戏。 组织形式: 两人一组，在场地内自由站位 如图4 ?? 图4 要求：1、投篮姿势一定要标准 2、练习时要注意安全。 组织形式:如图5、6 图5 ???????????? ???????????? 要求：遵守游戏规则 ???反复训练 3-4 2-3组 身 心 调 节 3 | 4 分 钟 一、瑜伽放松。 二、教师评价、总结。 三、布置收器材。 四、宣布下课。 1、随音乐语言提示，师生共同练习。 2、评价： 3、课后锻炼要求 1对学习态度 2对学习效果的评价的评价 学生围圆 ? ???????????? ????????????????? ????????▲ ? ??????????????????? ????????????????? ??????????????????? ?????? 图7 要求：动作舒展到位，充分放松身心。 1次 ???????????????? ???????????????????????????????????????????????????????????????????