人音版小学音乐一年级上册《快乐的小笛子》教案.doc

【教学内容】 表演唱歌曲《快乐的小笛子》 【教学目标】 1、用活泼的声音演唱《快乐的小笛子》律动教学是将音乐的学习与身体的运动相结合，用身体各种富有韵律的动作来表现音乐，以达到培养、提高学生的音乐感受和表现能力 4、学习歌曲第二段 （1）初听第二段范唱 师：小笛子听咱班同学唱的不仅准确还好听，所以更开心了，吹得更起劲了，听一听优美的笛声吸引来了什么小动物？ （2）学唱第二段 师：第二段旋律和第一段完全一样，只是变了变歌词。 （3）完整演唱，及时纠正 5、完整演唱全曲 （1）跟音乐演唱 师：还记得第一段歌词吗？加上一起来 （2）教师钢琴伴奏，学生表演唱 师：真好听，老师还想再听，这一次我们加上动作来表演唱。 四、音乐活动 1、节奏小笛子 方式：学生跟着音乐拍拍手，小笛子竖起来，随音乐的节奏拍拍手，小笛子横下去停止拍手，静静听音乐。 2、歌声小笛子 方式：小笛子竖起来，随音乐有精神的边踏步边拍手，小笛子横下来，立即停止不动。 【设计意图：音乐游戏是以发展儿童音乐能力为主的一种游戏活动,唤起好奇心与联想,从中