人音版小学音乐五年级下册《迷人的火塘》教案.doc

《迷人的火塘》教学设计 教学内容： 人民音乐出版社出版的五年级第十册第二课《欢乐的村寨》——《迷人的火塘》。 教学目标： 1、在学习歌曲的过程中，继续学习切分音的另一种形式，X X X 、 X X .，以更好的表现该地区的民族音乐风格。 2、用优美抒情的情绪演唱《迷人的火塘》，表达侗族少年儿童对美好生活的热爱。 3、在学习歌曲的过程中，了解少数民族——侗族的音乐风格和风土人情，开阔学生视野，激发学生对民族音乐的热爱之情。 教学重点： 通过对侗族的音乐风格及风土人情的掌握和了解， 拓展学生的音乐文化视野，激发学生对民族音乐的热爱。 教学难点： 侗族音乐风格X X X 、 X X .的节奏特点。 教学用具： 教师：钢琴、多媒体。 学生：双响筒、碰钟。 教学过程 （一）、组织教学 1、师生问好。 2、发声练习：yi ya 3、播放歌曲《爱我中华》，创设音乐情境。 （二）、感受侗族音乐和风情文化 1、初次聆听歌曲《迷人的火塘》，感受歌曲情绪。 师：中国有多少个少数民族？你都知道哪些民族？好的，就像歌中唱的那样五十六个民族是一家，爱我中华！ 看来同学们知道的还真不少。那么今天，我也带来了一首少数民族的歌曲，是哪个民族的呢？你们猜猜看！ （师播放音乐范唱，生边听边思考师提出的问题。） 师：怎么样谁知道是哪个民族歌曲呢？ 生：侗族。（很好，他回答得很准确！） 2、侗族风情文化介绍 师：老师让大家在课前搜集的有关侗家族方面的知识，怎么样了呢？ 哪位同学愿意先来给大家介绍一下你收集到的资料呢？ 生：回答收集到的有关侗族的资料。 侗族概况侗族的宗教信仰多为自然崇拜和多神信仰。