教科版小学二年级下册品德与生活《国旗国旗真美丽》课堂实录.doc

《国旗国旗真美丽》教学目标： 2.培养学生热爱祖国、热爱国旗的情感 教学过程： 一、导入 老师想问一下同学们都见过中华人民共和国国旗吗？生：见过。师：那谁能为老师描述一下国旗是什么样的？生：国旗是红色的；国旗是长方形的；国旗上有五颗金黄色的五角星。）师：同学们那谁能告诉老师在什么样的场合中会升中华人民共和国国旗、奏响《中华人民共和国国歌》呢？同学们想一想！ （给学生几分钟的时间思考）生1：每周一学校都会有升旗仪式，就会升中华人民共和国国旗、奏《中华人民共和国国歌》。生2：天安门广场每天早晨都会升中华人民共和国国旗、奏《中华人民共和国国歌》生3：在奥运会上，中国的体育健儿得冠军的时候，就会升中华人民共和国国旗、奏《中华人民共和国国歌》。师： 同学们说得都非常好，在奥运会上，当中国的体育健儿获得比赛的冠军，就会升起鲜艳的五星红旗，奏响庄严的《中华人民共和国国歌》。其实在我们每一个中国人民心中，每天都会升起中华人民共和国国歌、奏响《中华人民共和国国歌》。因为国旗与国歌是一个国家、一个民族尊严与荣誉的象征，是我们每个人心目中的骄傲与自豪。现在老师就要让同学们共同感受一下《中华人民共和国国歌》的神圣与庄严！请全体同学起立！．聆听《国歌》教师播放《中华人民共和国国歌》音乐，学生庄严、肃穆地聆听音乐。师：全体同学请坐。老师刚才发现同学们在听《中华人民共和国国歌》音乐的时候，表情都特别严肃，有的同学还在小声地跟着音乐演唱。那老师想问一问，当《中华人民共和国国歌》奏响的时候，我们每一位同学到底应该怎样去做呢？生1：应该立正站好，表情应该严肃。生2：眼睛应该看着国旗。师： 同学们说得很好。师：（学生敬礼，老师走到学生中间纠正个别学生不太标准的敬礼姿势）师：请把手放下，师 二、学习新歌曲师：这节课老师还给同学们带来了一首歌唱国旗的好听歌曲，名字就叫《国旗国旗真美丽》，2．有感情地朗读歌词 师：那我们一起有感情地来朗读歌词（老师）。学生有感情地朗读歌词3．学唱歌曲 （1）（2）教师范唱，学生跟着老师模唱（3）…………… 师：在演唱过程中注意第三四乐句的节奏 我. 愿 飞上 （4）师：同学们可以做小小演唱家了，演唱得非常好，老师想问问，同学们除了可以用歌声表达对国旗的热爱，我们还可以想到什么其他的方式吗？ 生：还可以用舞蹈的方式。 师：这个主意好极了，想法非常棒！（1）第一句歌词：双手高举过头顶，双脚开立，身体左右摇晃共四次。（2）第句歌词：双脚合拢，双手（3）双脚，两（4）、课堂小结师：我们今天共同聆听了庄严而又神圣的