人音版小学音乐二年级下册《兽王》教案.doc

《兽王》教案 教学过程： 导课： 孩子们，现在是什么季节？（春天） 对，美丽的春天来了，你瞧，小树发芽了，燕子从南方飞回来了，冬眠的小动物也从梦中醒来，所有的小动物呀，都聚集到森林里，因为今天森林里要举行隆重的阅兵狂欢节。你知道谁是今天阅兵狂欢的大王吗？ 好让我们仔细聆听音乐，听完以后告诉我：1谁是今天阅兵狂欢节的大王？ 1、（总听） 问：谁是今天的大王？狮子-兽中之王- 你从音乐的哪些地方觉得它是狮子？ （音色浑厚低沉-速度很慢，像庞大的狮子，同时还听到了狮子的叫声）对，他就是兽中之王-狮子。 2、 首先，钢琴的颤音把我们带到了郁郁葱葱的大森林，小兔子、大象、长颈鹿、河马大家都从四面八方涌来，翘首等待着狮王得出现。你猜，这时小动物们的心情怎样？（紧张、期盼---） 对，小动物们的心情既紧张又期盼焦急的等待着狮王的到来，只听小猴子，在树上大喊;狮王来了，狮王来了，大家快列队站好啊！于是所有的小动物抓紧时间列队站好等待狮王的出现。 （听—引子）--师表演 3、在小动物的期待中，我们的大王隆重登场了，它前面有号手，后边有卫兵，还有他整齐的军队，你听，我们的狮王是迈着怎样的步伐向我们走来的--- （听—狮王出场—师表演） 问：狮王是迈着怎样的步伐向我们走来的？ 你是从音乐的什么地方听出来的？ 对，这段音乐速度慢-力度强-音色浑厚，有很多的弦乐器共同演奏完成的，所以我们感到很有气势一定是威风凛凛的狮王来了。 那，这段旋律在音乐中重复出现了2次， 第一次是由低音大提琴主奏好像威武的狮王在演唱 第二次是由小提琴主奏的好像小动物们敬仰大王为他演唱。 现在我是狮王我唱：我是狮王，森林之王，多末威风蹦蹦蹦--， 你们是小动物你们唱：我的狮王，森林之王，多末威风蹦蹦蹦—你们也来试试？学生学唱—我的狮王--- 咱们先合作一次试试？ 咱们跟音乐来试一试？ 4、听到小动物的歌声，狮王非常的满意，于是他发出了威武的吼声，我们仔细聆听，他发出了几声怒吼？（ 4声） 孩子们你们知道吗？狮王的吼叫是由钢琴由弱到强，有强到弱的上行和下行的爬音演奏出来了。好像大王正在对着大家发号施令。他问：我要阅兵，你们准备好了吗？后边的钢琴的跳音好像小动物们立刻做出待命的姿势，说：“大王真威武，我们准备好了！（师生先试试）好，咱们也来试试？ 我们一起来感受一下吧！（B） 5、阅兵游行现在开始了！（A‘）你听----放音乐 这段音乐和刚才我们听到的哪段是相似的？对--狮王出场 对，在原主旋律的基础上还有钢琴跳音的出现，好像小动物们有秩序的跟着狮王的步伐一起参加阅兵狂欢。你想参加阅兵狂欢吗？你是什么小动物？ 如果你是兔子你就用这个动作表现出来--- 如果你是大象你就用这个动作表现出来，你是什么小动物就表现什么小动物。 咱们一起来试试吧？（A‘）--随着一声吼叫音乐结束。 好，现在我宣布：森林阅兵狂欢节正式开始，我来当狮王，小动物们准备好了吗？ （森林里要举行阅兵狂欢节，大家都来了，兔子，猴子，大象--，只听小猴子说：狮王来了，大家快列队站好啊—我唱-生唱----吼叫：1，我要阅兵，你们准备好了吗？2所有的小动物都要到齐了吗？3你们要跟着我的步伐走，听到了吗？ 4马上狂欢了，你们跟我走好吧？ 一声吼：阅兵狂欢节，你们玩的开心吗？--请坐 这首作品是法国著名作曲家圣桑创作的动物狂欢节中的引子和第一首，名字叫《狮王进行曲》。 那在森林里，除了狮子以外谁还可以堪称为兽中之王？虎，可今天这老虎却没了往日的神气，你们想知道这到底是为什末吗？好，一起来听歌曲《猫虎歌》（师范唱） 这首歌曲好听吗？歌中都有谁？老虎为什末没有了往日的神气？（因为他被小猫咪骗了） 好，我们一起来学唱这首歌曲吧！ 1、看第一句：小猫遇见大老虎也（师-生-） 分析：小猫遇到了大老虎，所有的小动物都吓跑了，只有他自信的唱着歌（师-生-）2-3遍 小猫不怕老虎，心中已经有对付老虎的办法。所以非常的自信得意，你听（师-生-）-处理声音 2、 摇头摆尾装师傅也，（师-生-） 分析：小猫骗老虎，你别看我小，我还是你师傅呢-（师-生-） 小猫很自大，得意的唱----处理声音 3、猫又说：‘老虎，你知道吗啊？，狮子豹子还有你，你们的祖先都是我们猫，你们的本领都是我们猫交给你的！小猫很坚定的唱：（师唱-狮子豹子都是猫）2-3遍 4、老虎一听晕了（师唱—生唱）老虎一听晕了，2遍 小猫见老虎晕了，很开心的唱—哎—你上当了吧—哎---（处理声音力度）2遍 好，我们连起来把第一段唱一唱。听好前奏 1小猫为了让老虎确信他说的话，继续唱：小猫遇见大老虎也-1遍。（处理声音） 2摇头摆尾装师傅也—1遍，自信的唱（处理声音） 3，小猫说：“