体育《篮球双手胸前传接球》教学设计.doc

教学 内容 篮球双手胸前传接球 教学 目标 1、能够在老师的指导下积极参与练习，85%的学生能掌握篮球双手胸前传接球的动作要领。 2、通过篮球双手胸前传接球的练习，发展学生身体灵敏性与协调性。 3、学生在游戏、比赛中，逐步形成勇敢顽强的意志品质和团队合作精神。 重点 难点 重点： 传球时：蹬、伸、翻、拨 接球时：伸臂迎球，接球缓冲 难点： 身体的协调配合用力 教学 过程 教学内容 教 师 活 动 学 生 活 动 运动负荷 时间 次数 强度 开 始 部 分 3′ 一、课堂常规 提前到达，准备好场地和器材，师生互动、交流；检查学生的服装 师生问好 宣布本节课的内容和教学目标 安排见习生 5、分组并安排小组长 1、整队，全班成四列横队集合 ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ X X X X X X X X X X X X X X X X ☆ 2、师生问好； 3、认真听讲，明确本课学习内容和 学习目标 2′ 小 准 备 部 分 9′ 一、球 操 1、伸展运动 2、体侧运动 3、体转运动 4、跳跃运动 二、游 戏 名称：抛球击掌接球 游戏规则：发令后，学生将球高高抛向空中，迅速击掌，在球落下之前，击掌多的同学获胜。如果最后未接到球的，不予计数。看一下谁击掌多，输者自罚俯卧撑2个 教师带领学生一起做操 讲解游戏的规则、方法、安全注意事项并示范 2、教师参与到游戏中 3、指导学生自主练习 学生和老师一起认真做操 1、学生练习队行如图 2、教师指导学生练习 3、学生分成四组练习 4′ 4′ 4 10 中 基 本 部 分 篮 球 双手胸前传接球 二、四角传球 三、抛球击掌接球 1、讲解、示范动作要领以及练习要求 2、手法：拇指相对成“八”字，掌心空出 双手“包”球 3、传球：蹬地、伸臂、翻腕、拨指 4、接球：伸臂迎球， 接球后引缓冲 5、两人推球练习 教师示范讲解 6、迎面传接球 学生两人一球进行迎面传接球练习 练球的同时记住老师讲的动作要领 四角传接球 （1）、讲解、示范 （2）、指导学生练习 1、教师讲解示范 2、安排学生练 习 1、认真听讲、观察 学生集体练习 3、学生分组练习 4、纠错与改进 学生练习 展示练习 学生队行如图 巩固与提高：四角传接球练习 图示 学生认真听讲、观看 学生四人两球一组进行四角传球 学生认真听讲、观看 学生两人一球练习 3′ 20′ 4′ 3′ 10 ∫ 15 10 ∫ 15 6 小 ∫ 中 中 小 结 束 部 分 5 一、整理放松， 随音乐做放松活动 二、本课小结讲评 三、安排收还器材 四、师生话别 1、教师指挥学生练习 2、总结本节课的完成情况，对学生的表现给予肯定和表扬。 1、学生和教师一起练习。 2、学生自己归纳，领悟本节课所学内容和动作要领，并能作出自我评价 5′ 小 课 后 反 思 本节课整个过程设计得循序渐进，条理分明，教学手段新颖、有趣，符合学生心理，激发学习兴趣，使学生积极主动参与练习。在教师的引导启发，学生尝试、探究、合作练习。游戏比赛促进学生掌握了传接球基本动作方法和基本能力的目标，同时培养了学生合作意识和良好的人际交往能力 预计运动负荷： 平均心率：130次/分 练习密度：45%--50% 场 地 器 材 1、篮球场一块； 2、篮球20个；