人教版语文小学五年级下册《威尼斯的小艇》课件).ppt

1. 威尼斯和小艇有什么关系？ 想一想 2.课文是从哪几个方面来写威尼斯的小艇的？ 小艇 船艄 船舱 保姆 祷告 威尼斯 纵横交叉 操纵自如 手忙脚乱 哗笑 操纵自如： 手忙脚乱： 课文中指船夫驾驶小船熟练灵活，得心应手。 形容做事慌张，没有条理。 小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。 2、大作家马克·吐温围绕小艇写了那些方面的事？ （1）小艇的样子 （2）船夫驾驶技术 （3）小艇与人们生活的关系。 威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。 二三十英尺长 6 9米 行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。 船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月 用三个比喻写出了小艇的特点。 1.把小艇比作独木舟，写出了小艇长、窄、深的特点； 2.比作新月，写出了小艇两头翘起的特点； 3.比作水蛇，写出了小艇轻巧灵活的特点。 威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。 行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。 船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。 课文传真 威尼斯小艇在构造上有与众不同的特点： ①长度为________尺，“又________又________”，有点像________。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ②制作比较讲究，“船头和船尾向上________，像________； 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ③有________穿行的特点，”“仿佛________”。 　　　　　　 坐在小艇上游览威尼斯，会有怎样的感受？ 主河道上的利阿托桥 我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。 小艇的样子非常奇特，坐在里面非常舒适，充满情趣，这都离不开船夫的“驾驶技术”。课文从哪些方面展示船夫高超技术，快速默读第4自然段？ 船夫驾驶技术特别好 操纵自如 左拐右拐 轻快灵活 既快又稳 船多 速快 操纵自如 拥挤 左拐右拐 挤过去 河窄 平稳穿过 急速转弯 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。 小艇与人们生活又有着着怎样的关系哪，速度文章的第5-6自然段找出来？ 小艇给人们带来了什么方便？读一读，填表。 什么人 坐着小艇去干什么 说明什么 小艇给人们带来了什么方便？读一读，填表。 什么人 坐着小艇去干什么 说明什么 商人 做生意 说明威尼斯的人们的工作和生活都离不开小艇。 青年妇女 高声谈笑 小孩子 到郊外呼吸新鲜空气 老人 去教堂做祷告 看戏的人们 回家 人们的生活离不开小艇 水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。