人教版八年级语文下册《罗布泊，消逝的仙湖》课件.ppt

环保之歌 蓝蓝的天空 是我曾经的梦想 金色的阳光 是我曾经的向往 绿色的大地 早已变换了模样 迷茫的双眼 期待世界的闪亮 某一年 某一天 烟雾弄脏城市的脸 某一年 某一天 孩子忘记了蓝天  让我们 手牵手 净化我们的家园 让我们 肩并肩 打造美好的明天 五千年文化 是我们共同的家园 和谐的发展 我们重任在肩 也许你不曾 体会环保的意义 拉着我的手 我们一起净化家园 让我们 一起努力 让天空更蔚蓝 让我们 携手并肩 让空气更清新 跟着我 一起来 去做环保的卫士 跟着我 一起来 共创美好的家园  爱护生态 善待家园 吴岗 教学目标 ??：? ?1、了解罗布泊的过去和现在，理解 变化的原因。 2、 ?体会文中语言的准确性和生动性。 3、感受作者强烈的忧患意识，培养学生 爱护自然、保护环境的意识。 ? 文题“罗布泊,消逝的仙湖”会让我们产生哪些疑问? 1、罗布泊过去是什么样子？ 2、现在又变成了什么样子？ 3、造成这种变化的原因是什么？ 跳读课文3—14自然段，完成以上问题 昔日的罗布泊 忆仙湖--有水时 过去是:绿洲、仙湖---- 广阔美丽，充满生机。 牛马成群、绿树环绕、 河流清澈。 今日的罗布泊 现在“沙漠”、 “恐怖” ——死寂荒漠，胡杨林成片死亡，寸草不生，不见飞鸟，令人恐怖。 叹干湖--无水时 仙境宜人 沙漠恐怖 看看罗布泊的今昔对比，显示了巨大的落差，给读者带来什么样的感觉？ 仙湖 干湖 罗布泊消逝的深层原因： 这处悲剧的制造者又是人！ 速读课文20---28自然段，讨论完成 美丽的仙湖消逝了，作者的感受和心情是怎样的？ 请找出文中的句子。 悟感情 同样的悲剧：仍再继续 青海湖 ：水面下降 月牙泉：濒临干涸 聆听心声 假如你就是罗布泊上的最后一株草， 最后一朵小花， 最后一棵树， 最后一条小溪， 最后一滴水…… 你将代表你失去的同伴向人们诉说些什么呢？ 联系生活实际，你想说点什么？ 快速阅读 《秋光里的黄金树》和《人类只有一个地球》 小组讨论完成： 1、环保意识在文中是怎样体现的？ 2、谈谈读后的感受。 有信心！ 国家“十三五”规划的十个目标中， 加强生态文明建设（美丽中国） 首度写入五年规划。 相信我们的家园一定是 碧水蓝天！ 教师寄语 保护环境， 从我做起！ 爱护环境， 从现在做起！ 让明天 更美好 谢谢指导！