鲁教版思想品德八年级下册第11课第2框《养成亲社会行为》课件.ppt

新时期的道德模范——郭明义 爱岗敬业的郭明义 　　　　　　　献血模范 　　　资助贫困儿童 　　　　工友的贴心人 * * * * * * * 第2框 养成亲社会行为 第11课 关心社会 亲近社会 　　郭明义仅每天靠步行提前2小时到达采场并坚持15年，累计献工15000多小时，相当于5年工作量。 　　从1990年开始献血，20年来，共献血60000毫升，相当于自身血液总量的十倍。 郭明义的“宝贝”—五六十本献血证 献血中的郭明义 　　郭明义共资助贫困生180余名，共捐款12万余元 厚厚的感谢信见证十年爱心 捐钱、捐衣服、捐自行车，甚至把福利分房也捐了出去。自行车捐了仨，电视捐了俩。 有利于他人和社会的行为 养成 1、为什么要谦让？怎样谦让？ 2、什么是分享？分享有哪些意义？ 3、帮助他人要注意那些问题？ 4、我们应该怎样为社会作贡献？ “六尺巷”的传说 清朝康熙年间有位大学士，名叫张英。一天，张英收到家信，说家人为了争三尺宽的宅基地，与邻居发生纠纷，要他利用职权，疏通关系，打赢这场官司。张英阅信后，坦然一笑，挥笔写了一封回信，并附一首： 千里修书只为墙，让他三尺有何妨？ 长城万里今犹在，不见当年秦始皇。 家人接信后，让出了三尺宅基地。邻居见了，也主动相让。结果形成了“六尺巷”。这个化干戈为玉帛的故事流传至今，成为美谈。 （1）材料中我们应该学习张英的哪种品质？ 为人谦让 （2）在社会生活中我们为什么要学会谦让？ 谦让是中华民族的传统美德，是形成和谐的社会秩序、文明的社会风气不可缺少的道德规范。 （3）谦让的基本要求是什么？ ①．为人谦逊，礼貌待人，不惟我独尊、盛气凌人 ②．不争名夺利，能自觉为他人着想 ③．能妥善处理与他人的矛盾和冲突 谦让是中华民族的传统美德 车让人，让出一份安全； 车让车，让出一份秩序； 人让车，让出一份文明； 人让人，让出一份友爱。 古人讲：“厚人自薄谓之让”。 中考前夕，汪雨的叔叔送给她一本学习资料，里面归纳总结了各科许多问题都是老师平时重点讲解和强调的问题，汪雨非常高兴地把学习资料带到了教室里，有同学向汪雨借这本学习资料，汪雨、、、、、、 　1、设想一下剧情一中，此时的汪雨可能会怎样做？结果如何？ 　 汪雨非常高兴地把学习资料借给了同学，而且还经常和他们一起进行交流、学习，中考后汪雨和自己的同学都取得了优异的成绩，考上了自己理想的高中，达到了“双赢”的效果。 2、汪雨和同学最终达到“双赢”效果的原因是什么？ 　　分享就是把自己有价值的东西提供给别人，与他人共同拥有和享受，把“我的”当成“我们的”。 学会分享 （1）分享会使你的人生更丰富多彩 （2）分享有利于个人的发展和进步 （3）分享才能获得进步和成功的条件 分享的意义？ 　 一个流浪汉来到一个庄园，他已经好几天没有吃到饭了，主人就让他把前院的一小堆木柴搬到后院去，流浪汉做完后，吃上了一顿丰盛的晚餐，然后离开了。主人儿子问父亲：“那堆木柴不是刚请人从后院搬到前院吗？直接请他吃一顿不是更好吗？” 　　1、帮助他人首先要真诚。 　　2、还要注意方式和方法。 　　 ①可以借助别人和社会的力量 　　　②要注意自身的安全 　　　③要注意维护他人的自尊 帮助他人要注意哪些问题？ 风声、雨声、读书声，声声入耳； 家事、国事、天下事，事事关心。 ——顾宪成 启示： 我们要关心社会，积极为社会做贡献。 　中学生可以参加的公益活动有：宣传环保、交通等方面的知识，为灾区人民捐款、捐物、献爱心，扶助老幼病残、到社区打扫卫生等 1、 我为社会做贡献 　积极参加社会公益活动 2、 我为社会做贡献 关心社会发展，关注国家大事 3、 我为社会做贡献 服务社会，奉献社会 我来总结 我们怎样为社会做贡献？ 1、积极参与社会公益活动 2、关心社会发展，关注国家大事 3、服务社会，奉献社会