人教版小学数学四年级下册《小数的性质 》课件.ppt

义务教育教科书 四年级下册 数 学 0.1米 0.10米 0.100米 利用?号信封中的材料或其它材料研究0.1米、0.10米、0.100米三个长度的关系。 0.1米是 — 米， 10 1 0.10米是 —— 米， 100 10 0.100米是 —— 米， 1000 100 也就是1分米 也就是10厘米 也就是100毫米 1分米 10厘米 100毫米 因为：1分米 ＝ 10厘米 ＝ 100毫米 所以： 米 ＝ 米 ＝ 米 0.10 0.1 0.100 数位顺序表 整数部分 小数点 小数部分 数位 … 百位 十位 个位 . 十分位 百分位 千分位 万分位 … 计数单位 … 百 十 个(一) 十分之一 百分之一 千分之一 万分之一 … 0 1 0 1 0 0 1 0 0 表示1个 10 1 表示10个 100 1 表示100个 1000 1 0.1 ＝ 0.10 ＝ 0.100 米 米 米 （1）从左往右观察三个小数末尾有什么变化?小数大小怎样? （2）从右往左观察三个小数末尾有什么变化?小数大小怎样? 0.1 0.10 0.100 = = 小数的末尾添上“0”，小数的大小不变。 小数的末尾去掉“0”，小数的大小不变。 小数的末尾添上O(或去掉O)， 小数的大小不变 ？ 建议： 1、先写出一个小数，然后在它末尾添上0或去掉0变成另一个小数。 2、利用?号信封中的材料研究或利用学过的知识进行说明这两个小数是不是相等。 3、可以证明一组或几组。 材料一： 材料二： 建议： 1、先写出一个小数，然后在它末尾添上0或去掉0变成另一个小数。 2、利用?号信封中的材料研究或利用学过的知识进行说明这两个小数是不是相等。 3、可以证明一组或几组。 （ ） （ ） 1.3 1.30 = （ ） （ ） 1.3 1.300 = 0.1 0.10 0.100 = = 小数的末尾添上“0”，小数的大小不变。 小数的末尾去掉“0”，小数的大小不变。 小数的末尾添上O(或去掉O)， 小数的大小不变 ？ 。 ——小数的性质 数位顺序表 整数部分 小数点 小数部分 数位 … 百位 十位 个位 . 十分位 百分位 千分位 万分位 … 计数单位 … 百 十 个(一) 十分之一 百分之一 千分之一 万分之一 … 5 5 0 0 0 5 数位顺序表 整数部分 小数点 小数部分 数位 … 百位 十位 个位 . 十分位 百分位 千分位 万分位 … 计数单位 … 百 十 个(一) 十分之一 百分之一 千分之一 万分之一 … 5 5 0 0 0 5 0 0 0 0.70 = 0.7 105.0900 = 105.09 去掉小数末尾的“0”——化简 一般计算时，遇到小数末尾有“0”，都要化简。 化简下面小数。 0.40 = 1.850= 2.900= 0.080= 12.000= 0.4 1.85 2.9 0.08 12 ? 给下面的物品加上标签（以元作单位，用两位小数表示） 6角 3元2角 3.20元 0.60元 8元 8.00元 1元3分 1.03元 不改变数的大小，把下面各数写成三位小数。 0.2 = 0.200 4.08 = 4.080 3 = 3.000 把整数改写成小数时，先要在整数个位的右下方点上小数点，再根据要求在末尾补“0”。 0.1 0.10 0.100 = = 在小数的末尾添上O(或去掉O)，小数的大小不变? 在小数的末尾添上O(或去掉O)，小数的大小不变。——小数的性质 举例 猜想 验证 结论 1.3 = 1.30 = 1.300 数 形 结 合 我们知道了“小数的末尾添上‘0’或去掉‘0’小数的大小不变。” 那怎样才能改变小数的大小呢？ * *