人教版数学七年级下册第八章《二元一次方程组》《加减消元法解二元一次方程组》课件.ppt

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人教版数学七年级下册第八章《二元一次方程组》《加减消元法解二元一次方程组》课件

复习引入 1、下列四个方程中,是二元一次方程的是 ( ) 2、用代入法解方程组: D 代入消元法 解:由①,得 y=______ ③     把③代入②,得 ____________     解这个方程,得x= _______     把 x=__代入③,得y=__     所以这个方程组的解是 ① ② 10-x 2x+(10-x)=16 6 6 4 6 4 还有别的方法吗? 认真观察此方程组中各个未知数的系数有什么特点,并分组讨论看还有没有其它的解法. 并尝试一下能否求出它的解 ① ② (2x + y)—(x + y)=16 -10 分析: ① ② 2X+y -x -y=6 ② 左边 — ① 左边 = ② 右边 — ① 右边 x=6 ①中的y②中的y系数相同… So easy! 所以这个方程组的解是 ① ② 解:由②-①得: x=6 把x=6代入①,得 6+y=10 解得 y=4 3x +10 y=2.8 ① 15x -10 y=8 ② 解:把 ①+②得: 18x=10.8 x=0.6 把x=0.6代入①,得: 3×0.6+10y=2.8 解得:y=0.1 所以这个方程组的解是 小组讨论总结: 1、某一未知数的系数 时,用减法。 2、某一未知数的系数 时,用加法。 加减消元法:当二元一次方程组中同一未知数的系数 或 时,把这两个方程的两边分别 或 , 就能消去这个未知数,得到一个一元一次方程。这种 方法叫做加减消元法,简称加减法。 相同 相反 相同 相反 相减 相加 ——相减 ——相加 知识总结,经验积累 总结: 决定加减。 系数 基本思路: 二元 一元 ∴这个方程组的解是 例3:用加减法解下列方程组 (1) ① ② 解:①×3,得 9x+12y=48 ③ ②×2,得 10x-12y=66 ④ ③+④,得 19x=114 x=6 把x=6代入①,得 3×6+4y=16 4y=-2 y=- * 例4 2台大收割机和5台小收割机同时工作2h共收割小麦3.6hm2,3台大收割机和2台小收割机同时工作5h共收割小麦8hm2,一台大收割机和一台小收割机每小时各收割小麦多少公顷? 分析:如果1台大收割机和1台小收割机每小时各收割小麦xhm2和yhm2,那么2台大收割机和5台小收割机同时工作1h共收割小麦 hm2,3台大收割机和2台小收割机同时工作1h共收割小麦 hm2.由此考虑两种情况下的工作量。 解:设1台大收割机和1台小收割机每小时各收割小麦xhm2和yhm2。 根据这两种工作方式中的相等关系,得方程组 1、方程组 , ①-②得( ) A、 B、 C、 D、 ① ② 2、用加减法解方程组 时,①+② 得—————— 。 ① ② 5x=10 B 3、已知方程组 中,①+②,得 ,解得x=

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