- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
人教版语文八年级下册《海燕》教学设计
《海燕》教学设计
教学目标
1、把握海燕的形象,感悟文章主旨。
2、理解象征手法和各种修辞手法的运用,培养想象能力。
3、培养学生勇敢、顽强、乐观的人生态度。
教学重难点
1. 把握海燕的形象,感悟文章主旨。
2. 象征手法的理解。
教学时数 1课时
教学过程:
课前自主预习:
1.有哪些信誉好的足球投注网站高尔基的有关资料。
2.朗读课文,自主扫清文字障碍。
一、激情导入:
有一种海鸟在暴风雨来临之前,常在海面上飞翔。在俄文里,它还有“暴风雨的预言者”的美誉,请猜猜这种海鸟的名字。由此导入课文。(此环节由学生主持,设计意图:学生与学生之间没有距离,更容易激发学生的学习兴趣。)
二、作者简介:
高尔基,_______作家,社会主义文学的奠基人。
自传体三部曲: 《_____》《______》《______》
长篇小说:《____》
(此环节亦由学生主持。学生参与到课堂教学,真正让学生成为课堂的主人。设计意图:以抢答题的形式考察学生的预习情况,更能调动学生的学习积极性。)
三、整体感知,初识海燕
1.听录音,看视频。思考:这是一只怎样的海燕?(设计意图:通过音频视频将学生快速带入情景中,激发学生的朗读热情,营造出一种激昂热烈的课堂气氛。)
2.理清文章思路:作者是怎样写这只海燕的?(作者是按怎样的思路条理清晰地将海燕的形象呈现在我们眼前的?)
归纳明确:
全文着重描绘了三幅图画。(1)暴风雨来临之前,海燕高傲地飞翔(1—6)节。(2)暴风雨逼近之时,海燕更加勇敢顽强(7—11)节。(3)暴风雨就要来临,海燕热情欢呼(12—16)节。
四、品读句段,走近海燕
1、 大声朗读课文,圈点勾画并做批注。选择自己喜欢的片段,反复练读。
朗读时要注意重音、停顿和语速。
批注角度:修辞、用词、情感、写作手法……
展示句式:我要为大家朗诵__________。请大家对我的朗诵做出点评。
例1:?——暴风雨!暴风雨就要来啦!?
狂风紧紧抱起一层层巨浪恶狠狠地把他们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
(拟人 、 比喻,赋予了狂风以人的性格行为,写出了其猖狂气焰。指导朗读:重读三个动词“抱”“甩”“摔”)
这个敏感的精灵,──它从雷声的震怒里,早就听出了困乏,它深信,乌云是遮不住太阳的,──是的,遮不住的!
(比喻、拟人、反复写出其勇敢智慧及敏锐,表达坚定信心。指导朗读:重读“敏感”“精灵”“早就”“深信”, 第二个破折号后的文字语气更坚定。)
在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。
(比喻、拟人,写出其矫健勇猛的雄姿。指导朗读:重读“苍茫”“卷集”“黑色”“闪电”“高傲”, “海燕’要读的更响亮,前句语气舒缓低沉,后句基调高昂。)
2、写作背景
高尔基写这首诗是在1901年俄国第一次大革命的前夜,当时人民群众的革命运动风起云涌,沙皇反动政府加紧了对人民的镇压,正是革命与反革命激烈搏斗的时候。高尔基当时在彼得堡,亲身感受到了工人运动、学生运动的磅礴气势,目睹了沙皇政府镇压学生运动的残暴罪行。他为了热情地歌颂无产阶级革命先驱,揭露沙皇反动政府,抨击机会主义者、资产阶级自由派的丑恶嘴脸,就写下了《海燕》这篇散文诗。(设计意图:适时出示背景,帮助学生了解高尔基写这篇散文诗的目的,从而更好的把握文章主旨。)
3、象征手法及象征意义。(设计意图:引导学生了解象征手法及文中事物的象征意义,明确高尔基使用象征手法的原因。从而让学生把握象征手法的作用。)
五、拓展延伸 学习海燕
在每个人的生活中,都既有温煦的爱的阳光照耀,也有各种各样的“暴风雨”的考验。面对生 活的暴风雨,你是怎么做的?海燕给了你怎样的启示?
在每一个人的生活中,既有温煦的爱和阳光照耀,也有各种各样“暴风雨”的考验,面临生活的暴风雨,你该怎么做?(设计意图:提高学生的抗挫能力,培养学生的勇敢坚强、乐观自信的人生态度。)
六、质疑问难 谈谈收获
时间总是短暂的,在即将结束这课之前,你是否还有困惑?如果有,就大胆说出来;如果没有,也可谈谈自己的收获。设计意图:学与问是相辅相成的,学必有疑,培养学生质疑问难的学习态度。同时让学生总结自己的收获。)
七、诵读海燕
各小组选择一个或几个片段,以自己喜欢的方式诵读。组长要做好分工。
温馨提示:小组间可以合作。(设计意图:在满怀豪情的诵读中再次感受海燕的不朽形象,让海燕精神深入到学生内心,化作学习和生活的动力,更好的走好自己的人生。在人生的暴风雨中发出生命的最强音。)
八、板书设计
海 燕
高 尔 基
勇敢坚强
乐观自信
斗志昂
您可能关注的文档
- 人教版化学第十单元 课题2 《酸和碱的中和反应》课件.ppt
- 人教版七年级下册地理第二节《自然环境》课件.ppt
- 人教版地理七年级下册第七章 我们邻近的国家和地区第三节《印度》课件.ppt
- pep人教版小学四年级下册unit 3《weather》课件.ppt
- 人教版小学五年级语文下册《彩色的非洲》教学实录.doc
- 人教版小学三年级语文下册《珍珠泉》课件.ppt
- 人教版小学三年级数学下册《除数是一位数除法的估算》课件.ppt
- 人教版小学数学三年级下册《长方形和正方形的面积计算》教学设计.doc
- 人教版小学二年语文下册《卡罗尔和她的小猫》课件.ppt
- 人教版八年级地理上册 第三节《民族》课件.ppt
最近下载
- 六年级下册总复习《比和比例》说课稿.pdf
- (2023正式版)JBT 14355-2023 发动机尾焰测温用钨铼热电偶丝 .docx VIP
- 骨架油封结构型式标准用途..docx VIP
- 2024第六届(2024年)“信用电力”知识竞赛活动总试题库资料-上(单选题汇总).pdf
- (完整word版)全新版大学英语综合教程4课文原文及翻译.pdf VIP
- 京能集团招聘笔试题库2023.pdf
- 抗震支架施工方案.doc
- 代买车辆协议书(精选5篇).docx VIP
- USP 1207.1 包装完整性和测试方法选择(中英对照).doc
- 山西梅园许村煤业有限公司120万ta矿井兼并重组整合项目环境影响报告书(公示版)-副本.doc VIP
文档评论(0)