人教版历史八年级下册第12课《香港和澳门的回归》教学设计.doc

《第12课 香港和澳门的回归》教学设计 　 一、导入新课 师：上课前先请同学们和老师一起聆听歌曲《东方之珠》。（歌曲播完） 师：小河弯弯向南流，流到香江去看一看。这里的香江是指哪里呢？（香港）一百年多前我们眼睁睁看香港离去，一百多年后我们情切切迎香港回归，高山化平川，沧海变桑田，抹不去我们对你的思念。一次次呼唤你，我的1997年?，一次次眺望你，我的东方之珠，沧桑百年，你的风采是否浪漫依然？今天，就让我一起走进第12课——香港和澳门的回归。 二、导学新课 师：让海风吹拂了五千年，每一滴泪珠仿佛都说出你的尊严。让我们进入第一篇章《港澳回归》之百年沧桑 《港澳回归》 之 百年沧桑 “每一滴泪珠仿佛都说出你的尊严” 1. 历史回望 “香港、澳门分别被哪个国家占领过？是怎样一步步被占领的？” 师：从1553年葡萄牙攫取澳门的居住权，到上世纪初已经300多年。但是殖民者掳去的只是澳门的肉体, 澳门内心那颗高贵的灵魂依然属于中华民族。十几年前的一首《七子之歌》曾让多少澳门同胞潸然泪下，三百年来，他们梦寐不忘的是一直是我们的祖国母亲。 播放《七子之歌》 2. 畅所欲言 师：“母亲!我要回来。”表达了所有港澳同胞盼回归的心声，如何解决香港澳门问题提上了历史的日程。 你认为解决香港和澳门问题的方式和途径有哪些？不同的方式会产生什么不同的影响？ 师：这个世纪难题，难不倒智慧的中国人，邓小平以其超凡的魄力提出了一个伟大的构想。因为我们永远不会忘记漂泊在外的游子，永远不会忘记那永远不变黄色的脸。让我们一起翻开第二篇章《港澳回归之伟大构想》 《港澳回归》 之 伟大构想 “请别忘记我永不变黄色的脸” 1. 概念解读 什么是一国两制？为什么要实行一国两制？ 师： 《港澳回归》 之 雪耻圆梦 “让我温暖你那苍凉的胸膛” 1．历史链接 《邓小平智斗铁娘子》 2. 历史再现 《撒切尔夫人摔跤画面》 3. 回顾小结 回顾香港回归历程中的重大事件。 4. 牛刀小试 看课本61页内容，归纳澳门回归历程中有哪些重大事件？ 5．图片解读 6. 图说历史 7. 火眼金睛 上图反映了哪两个重大历史事件？分别是在什么时候？这两大事件是在哪一科学构想的指导下完成的？ 《港澳回归》 之 走向辉煌 “你的风采浪漫依然” 1.事实说话 2. 历史论坛 400多年前，我们失去了澳门，100多年前，我们失去了香港。十几年前我们收回了香港和澳门，你认为原因有哪些？从中可以得出什么启示？ 3. 感悟历史 三、知识梳理 四、拓展延伸 1.展望未来 2013年2月25日，中共中央总书记习近平在会见中国国民党荣誉主席连战及随访的台湾各界人士时表示，“实现中华民族伟大复兴，需要两岸同胞共同努力。我们真诚希望台湾同大陆一道发展 ，两岸同胞共同来圆‘中国梦’。” 请你谈谈如何才能实现中国梦？ 2. 动手实践 以《中国梦，我的梦》为主题，做一张手抄报，班内展览。 五、课堂结语 ? 时光流转，岁月匆匆，转眼香港、澳门回归已经十几年。再翻开港澳发展的历史书卷，她教会我们怎样读懂昨天和今天。血浓于水，情重于山，实现祖国的完全统一，是中华民族的共同心愿。香港、澳门的和平回归，让我们更加坚定了中国人民和平解决台湾问题的信心。一湾浅浅的海峡，割不断民族血脉相连。我们有理由相信，完成包括台湾在内的祖国统一的千秋伟业、欢庆中华民族大团圆的盛典将不再遥远。我们也有理由相信，我们青春少年是实现这一民族团圆中国梦的主力军，今日之责任，不在他人，而全在我青春少年！播放《少年中国说》 你能说出这些图片的含义吗？ 香港澳门回归祖国的历史意义是什么？ 学完香港和澳门的回归后，请你谈谈对台湾问题的看法。