苏教版小学语文四年级上册全册同步练习题全册（课课练）.doc

1、老师，您好！ ? 一、听说你写的钢笔字不错，想不想展示一下呢？ 铺??设????????? 崇??高???????? 浸??透??????? 创??造???????? 智??慧 ________????? ________????? ________???? ________????? ________ 塑??造???????? 朝?? 霞???????? 闪??烁???????? 祝??愿???????? 波??涛 ________??? ??________????? ________??? ?________??? ??________?? 二、给划横线的字选择正确的读音 浸透（jīn?? jìn）???? 造（sù? suò） 心（zhōng? zōng） 织（bīn? biān 三、写出下列词语的近义词 蕴含（??? ） 崇高（??? ） 闪耀（??? ） 祝愿（??? ） 塑造（??? ） 波涛（??? ） 四、写出下列词语意思相反的词。 蕴含（???? ）???? 崇高（???? ）???? 闪耀（????? ） 祝愿（???? ）???? 塑造（???? ）???? 波涛（????? ） 五、先把语句补充完整，再说说加点词的意思 笔尖飞舞， 那是春蚕悄悄地编织?????????????? ； 笑语盈盈， 那是甘露??????????????? 茁壮的新苗。 “茁壮的新苗”是指??????????????? 。 六、按课文内容将诗句补充完整，再根据你的理解填空。 1.??????? 用_______和_______把人才塑造，让_______和_______在心灵 闪耀。 啊，教师的事业多么美好！笔尖飞舞，那是_____________________；笑语盈盈，那是______________________。 2.??????? 诗句中把教师比作________和_______，把学生比作_____________，“春晖”、“朝霞”指________________。 七、你最喜欢这首诗里的哪些诗句？把它抄下来，背一背吧。 八、读下面的句子，给它换个个说法，意思不变。 古今中外，哪个人的成长不浸透着????????????? ! 地北天南，哪一项创造不蕴含着???????????????? ！ 2、但愿人长久 　一、给带点字选择正确的读音 　　　　　埋（mán mái）怨　　品尝（shǎng cháng） 　　　　　玩耍（shuǎ yào）　 朝廷（tíng yán） 　二、看拼音，写词语 　　 　　pǐn cháng 　　wán shuǎ 　　　mán yuàn 　　　　(　　　　 ) 　(　　　　 )　　(　　　　 ) 　　　　guān shǎng 　　dàn yuàn 　　　kuān wèi 　 　　(　　　　　 ) (　　　　　 )　 (　　　　 ) 　　　　bēi huān lí hé 　　　yīn qíng yuán quē 　　　 (　　　　　 ) 　(　　　　　　　　　　 ) 《望洞庭》的作者是代诗人，诗中作者把洞庭湖比作，把君山比作。全诗表达作者对洞庭湖秋夜景色的和之情。4、《峨眉山月歌》的作者是代诗人。全诗表达了的思想感情，尤其从，　　　　　　两句可以看出。一、抄写词语。 　　　　明丽　照耀　酿造　珍藏　烦恼　柔韧　羊肠小路　井井有条 　　二、在括号里填上恰当的词。 　　　　一（　）香气　　一（　）牛羊　　一（　）酒歌 　　　　一（　）梳子　　一（　）红袄　　一（　）菊花 三、课文填空。 　　　　1、秋天到了，大地发生了很大的变化。太阳（），空气（），（）和（）（）开了，（）、（）、（）和（）成熟了，（）和（）（）也成熟了。 　　　　2、秋风如同（）的梳子，把田野梳得（）；秋光（）发亮的汗珠，（）在田野闪耀。 　　　　3、走在秋天，头顶有（）的阳光照耀；捡一片黄叶悄悄地（），秋天（）会向我们微笑。这一段与课文第一段（）。 四、拓展练习。 　　　1、填描写秋天的古诗，并背熟。 　　　　　采东篱下，悠然见南山。 　　　　　花开，十里飘香。 　　　　　停车坐爱晚，红于二月花。 　　　　　无边萧萧下，不尽长江滚滚来。 　　　2、秋天是收获的季节，请写一首小诗赞赞心中的秋天。 四、根据课文内容填空 17.1949年10月1日， 登上天安门城楼， 宣告了 （绿色圃中 ，亲自升起了 。 18. 在首都北京的天安门前，有一片