九年级期末家长会课件 　.ppt

五、班主任寄语 永远都不要放弃希望，哪怕希望渺小如豆，我们都要坚持，决不轻言放弃，否则我们将永远停滞不前。因为，真正的中考胜利者，属于那些在初三这一年的拼搏中培养起来的乐观、进取、自信、坚强等良好品性的同学，并非仅指那些成绩拔尖的学生。 感谢家长对学校工作的支持 首先,非常感谢各位家长在万忙之中克服诸多困难，来参加我们的家长会。各位的到来，是对孩子学习的关心、支持，也是各位对学校工作的支持。这里，请允许我代表学校与本班全体教师，向各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢！ 接下，我将就11月与元月份的两次诊断性测试情况向家长们作个简要通报，并重点就初三学生成长问题与家长们进行一些交流探讨。感谢在位家长的支持配合！ 会议流程 学校报告 期末诊断 代表发言 交流探讨 教师寄语 班级简介 一、九一班教学团队（一） 数学 教师:****** , 课代表：****** 物理 教师: ******, 课代表：****** 英语 教师:****** , 课代表：****** 化学 教师: ******, 课代表：****** 语文 教师:****** , 课代表:****** , 一、九一班教学团队（一） 历史 教师：******， 课代表：****** 生物 教师：******， 课代表：****** 地理 教师：******， 课代表：****** 体育 教师：******， 课代表：****** 思品 教师：****** ， 课代表：****** 一、教学团队（二） 九一班学生自我服务团队核心成员 王五 吴 龙 刘 毅 游 玲 张 培 张 银 朱 蕊 桂 阳 李四 张三 1、九一班元月诊断测试成绩整体情况 二、期末测试情况简介 班内**名学生，总成绩从全校第1名的578分，到全校第388名的161分，呈较均匀的梯级分布。达有效分数线的有**人。 总成绩状元：******，578分 语文状元：******，104分 数学状元：******，115分 英语状元：******，113分 物理状元：******，72分 化学状元：******，58分 思品状元：******，41分 历史状元：******，49分 地理状元：******，19分 生物状元：******，18分 元月诊断测试班内状元 2、分数条表头说明 * 家长如何看待成绩？ 家长在看自己孩子的成绩时,横纵向比较，正确对待孩子的进退。 分数反映学生态度,态度影响学习效果. 不比基础,比进步! 不比聪明,比努力! 睿智家长对子女的期望定位 家长定位 心态 接受子女的成绩 认清形势了解子女成绩 期望目标 学会做人 比学习更重要 心态 合理定位增强子女的信心 期望目标 ******、******、******、******、******、******、******、******、******、****** 需保持学思结合好习惯，侍宠不骄 老师放心 3、两次诊断考试成绩优秀学生 上述学生成绩优秀的原因： （1）平时学习勤奋，考试细心。 （2）学生的学习与思维方法较好。 （3）学生的学习态度端正！ （4）家长的支持和鼓励！ 需保持学习劲头，进一步优化学习与思维方法，增强抗挫折能力 ******、******、******、******、******、****、******、******、******、****** 方法改进 4、有效线上的奋进同学 ******、******、******、******、******、******、******、******、******、****** 5、学习潜力较大同学 ******、******、******、******、******、******、******、******、******、****** 6、成绩波动较大同学 刘 毅、桂 洋 、程定锋、张 聪、 仇晓宇、兰 欢、李必权、张有为、晏 猛、张 银、王艳丽、王兰鑫、阮班臻、孔建刚、陈 璟、王伦宇徐 彬 7、需家长多鼓励帮助的同学 保持良好品行，培养乐观、进取、自信、拼搏精神 三、师生代表发言交流1 三、师生代表发言交流2 四、交流探讨 一起帮助孩子更好学习， 使之顺利进入理想高中！ 学生个人对升学的期望值与本身实际的 学习能力之间存在着不同的距离。 1、初三学生的心理特点 ２．理想压力空前增大 ３．理想热情大打折扣 ４．异性交往有所分化 ６．厌学情绪继续激化 ７．自我管理两极分化 8 ．自我评价能力提高 根本原因 １．思维能力空前提高 ５．自私叛逆日益强烈 2、初三学生的心理类型 成绩好的 信 心 型 迷 茫 型 放 弃 型 成绩一般的 成绩差的 １．作息不当学习效率不