高三年级家长会ppt.ppt

3、理想的定位 不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。“天生我材必有用”，一定要督促孩子树立志向、理想、目标，并能围绕目标做有效、长期的努力。现在的社会需要各种各样的人才，只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。 请您也和孩子一同成长，做一个在对子女教育方面积极上进的父母，孩子一定会受您的影响。 4、 家长代表发言 家长与任课教师交流 距离高考仅226天，让我们全力以赴！ 首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会。关心、帮助、督促孩子是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！ 尊敬的各位家长： 家长会议程 1、校长广播讲话； 2、班主任进行班级总体情况介绍①总体情况；②孩子成长的引路人（任课教师一览：学科、姓名、联系电话）③班级活动展示 3、班主任介绍摸底考试的各科成绩和部分学生情况； 4、高三整体工作安排及建议； 5、家长代表发言； 6、家长与班主任、任课老师交流； 7、家长填写反馈意见表； 8、约11：30家长与学生共进午餐。 校长广播讲话 学生的整体情况 目前我班共 人，其中男生 人，女生 人。进入高三以来，我班绝大多数同学在纪律观念、集体荣誉感、上进心、学习积极性等方面都取得了进步，同学们有很强的活力。学习成绩虽暂不理想，但是我们坚信：阳光总在风雨后，在成长和成功的道路上遭受一些波折和打击，对我们没有坏处，我们还在努力，还会在后续时间里更努力！ 任课老师联系方式 语文： 数学： 英语： 物理： 化学： 生物： 班级活动展示 本次测试成绩介绍 本次考试重本线为 分，本班上线 人，重本线下60分左右为普本线，本班上线约 人。 本次测试成绩优异的同学： 本次测试进步较大的同学： 本次测试中 的同学： 学生现状之优点分析 1、总体课堂纪律较好，思想方面积极上进。 2、多数学生学习有目标，对学习比较重视，有紧迫感，每次考试后即使进行考后反思。 3、积极配合老师的讲课，课后注意自学并有部分同学积极向各科老师请教，有的同学除了做完老师安排的任务外，还另外做了大量的试题。 4、学习方法有一定的改善，答题能力有提高。 5、能配合班主任的安排和建议，逐步解决自己的各项问题。 学生现状之忧虑点 1、两极分化逐渐增大，老师上课很难兼顾全班； 2、高一、二时学习基础欠缺，知识不成体系，致使考试后总体成绩提高比较缓慢，甚至很困难； 3、学习方法不得当，存在“只会埋头拉车，不会抬头看路”现象，即只为了做题的数量，却没有及时回过头归纳分类和知识梳理，导致考试时遇到了现题都会错； 4、偏科情况严重，基本情况是有些男生英语、语文弱，部分女生数学、物理弱，弱科中总是存在知识点模糊不清； 5、尖子生不尖，本班尖子生各科并没有突出优势； 6、普遍性的应试心理差，没有建立“考试就是冶炼，就是磨砺，就是积累经验”的自我暗示，答题规范性还需要进一步加强。 个别学生目前存在的问题： 1、学习目的不明确，甚至模糊。2、 应对措施 1、平常多加强思想教育工作，增强学生的自信心和成才欲望，认真剖析学生们的优缺点，不夸大不做假，就事论事，有的放矢的说明问题。 2、落实学生的成绩情况之后，寻找该生的薄弱科目，确定弱科学生，通过班主任与各科任老师的联系，对存在弱科的学生给予更多的关注，及时跟踪督促，使学生在薄弱科目上有紧迫感。经常向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验，强调知识脉络、体系的重要性，不需要盲从，但一定要注重自身的知识接纳程度。 3、每次考后通过谈话、书信交流协助学生分析成绩，找出原因，促其整改，完善方法，并帮助学生确定近期目标后跟踪观察、及时督促。 4、加强自习课和课余时间的整体辅导和个别辅导。 5、严格常规管理，严格班规班纪，稳定学习秩序，树立“”的班风和“”的学风，为全面复习保驾护航； 6、老师们全力以赴，精心备课，组织好每个复习环节，和学生同甘共苦，用真情激励学生奋进。 老 师 们的育人理 念 1、关注班上每一个学生； 2、没有最好，只有更好； 3、班级没有后进生，只有不太努力地学生； 4、不以一时成败论英雄； 5、希望每个人都有好前途。 级部整体安排 第一轮复习（2015年9月至2016年2月底），这一轮复习的目标是夯实基础，使学生对教材中的基本知识结构、基本概念和基本规律有清晰的认识。“全面、系统、扎实、灵活”是老师在教学上坚持的原则，在构建学科知识体系的同时，兼顾能力渗透。讲要突出重点，抓住关键，突破难点，练要讲求效果克服简单重复。在学法上，要求学生以课本为本，充分发挥课本的主导作用