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魔耳国际英语 幼儿情景英语 Unit 2
Unit 2 Brush my teeth
单元教学目标 语言
技能 听做 能够听懂“洗脸、刷牙”等日常生活短语 说唱 会用英语说唱本单元歌谣及韵律 玩演 学习本单元的小故事并能在老师的引导下复述对话,表演本单元的英语对话 视听 能够听懂并看懂本课VCR(教学光盘) 读写 能模仿或填充字母C、D 语言
知识 字母 C、D 词汇 基本词汇 Brush/ wash/ hands/ teeth/ face 理解词汇 Eye/ nose/ ear/ mouth/ like/ I/ you/ 句型 Brush your teeth.
Wash your face. 功能 Describing the parts of the body
Giving morning greetings 话题 Parts of body
Cultivate good habits 学习策略 能够根据语境的了解,感知 Brush your teeth/ Wash your face.并运用到实际中
能够感触身体各个部位
能够做相应的画、涂、连、手工等活动 情感态度 跟老师和其他孩子配合,快乐地学习
建立基本的课堂常规
教导学生要养成良好的卫生习惯 语言材料 Chant Brush and Wash
Brush my teeth. Wash my face.
I like to brush my teeth and wash my face
Brush your teeth. Wash your face.
You like to brush your teeth and wash your face. Song This is the Way I Wash My Face
This is the way I wash my face, wash my face, wash my face.
This is the way I wash my face, so early in the morning.
This is the way I wash my hands, wash my hands, wash my hands.
This is the way I wash my hands, so early in the morning.
This is the way I brush my teeth, brush my teeth, brush my teeth.
This is the way I brush my teeth, so early in the morning.
第一次课
单词
Brush/ wash/ hands/ teeth/ face
短语、句式
理解:Brush your teeth.
Wash your face.
教学目标
1.学习身体部位词汇。 2.能够听懂简单的课堂指令。
教具
挂图、教学光盘、单词卡、牙刷或牙刷模具、
小洗脸巾、魔耳精灵Donnie脸部相关图片
Lesson 1
(参考用时: 5mins)
Greeting
Tip:
对于学习能力较强的班级,可以
老师说Genie,学生模仿Genie做游泳状;
老师说Bunny,学生模仿Bunny做跳舞状;
老师说Donnie,学生模仿Donnie做唱歌状;
老师说Dobby,学生模仿Dobby做画画状。 跟孩子们打招呼。
2.Listen and do!
1)老师说mommy,学生模仿mommy TPR;
2)老师说Daddy, 学生模仿Daddy TPR;
3)老师说Honey,学生模仿Honey TPR。
(参考用时: 15mins)
Tip:
老师拿出一颗纸质牙齿,引导孩子说 one tooth;拿出两颗,引导孩子说two teeth;拿出三颗,引导孩子说three teeth,让孩子对牙齿单复数不同的表达有初步印象。 New words
老师请一个孩子到前面来,指着他(她)的牙齿给其他孩子看,并引导其他孩子说teeth,随后出示teeth的单词图片,Read it one by one.请孩子指着自己的牙齿逐个读出说单词。
之后引出hands/ face,并同时指向相应的部位,逐个练习跟读单词。
(参考用时: 20mins)
Tips:
老师可以让孩子用小充气锤敲打图片,孩子会很喜欢。
如果孩子一时说不出来,老师可以利用手势提示。 Hit and say
把teeth/ face/ hands的图片卡放在地板上;
老师说单词,孩子根据听到的单词在地板上敲击正确的图片卡。
Touch it!
听老师指令:Touch your teeth/ face,Clap
Your
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