- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
三年级下册29课教学设计
Lesson29: Brush and comb教学设计
宜君县城关第二小学 肖宜
一、教学目标:
1、要求学生掌握下列单词:comb 、brush 、soap、 toothbrush. 2、:brush hair、brush teeth、 comb hair、wash hands、 wash face、take a shower、wear clothes. 3)、歌曲:This is the way we brush our hair.二、教学重难点:comb 、brush 、soap、 toothbrushcomb 、brush 、soap、 toothbrush三、教具学具:
comb 、brush、soap 、toothbrush配套实物若干,视频展示台、小。
四、教学过程:
(一)Class Opening
Warming up:让课堂气氛活跃起来,学生能迅速进入英语学习状态。
(二)1着实物,Lesson29: Brush and comb》
2.New words.
利用多媒体课件学习单词brush。教师领读一遍,然后提问学生。小学生的好胜心理比较强,都想第一个说。如果这个学生说对了,叫让他当小老师。利用同样的方法学习其他三个单词。
(设计意图:利用“Who wants to be the little teacher”的游戏方式学习单词,实施快乐教学,同时激发学生学习的兴趣。)
3.Play games.
在学习完新单词后,利用“大小声”和“看谁快”的游戏巩固本课单词。
(设计意图:爱玩是孩子的天性,利用游戏让学生在玩的同时巩固所学单词,实现快乐教学的目的,同时再次激发学生学习的兴趣。)
4.Let’s sing a song.
试听本课第二部分歌曲,熟悉短语brush hair、brush teeth、 comb hair、wash hands、 wash face、take a shower、wear clothes.为下一节课歌曲的学习奠定基础。
(设计意图:前面的三个环节的学习中,学生已经有点疲惫,此环节让学生欣赏歌曲,适当放松,为后面的小结奠定基础。
5. summing up:
让学生把今天所学单词说给同桌或邻桌听,同时总结本课所学知识。
(设计意图:利用此环节让学生自己明确本课学习任务,锻炼学生的总结能力。)
(三)Homework.
播放多媒体课件,让学生明确本课作业(书面作业:抄写本课所学四个单词;口语作业:把本课所学四个单词教给爸爸妈妈或者其他人)。
(设计意图:通过作业布置,了解学生本节课的学习效果,同时为学生在课后创造说英语的氛围。)
(四)板书Lesson29: Brush and comb
brush comb soap toothbrush
brushes combs soaps toothbrushes
(五)课后反思:comb 、brush 、soap、 toothbrush
您可能关注的文档
最近下载
- 月下独酌(其一).pptx
- 0.1元文档测试下载-不退款.pdf
- 技嘉 主板 Socket 1151 Z390 DESIGNARE 使用手册.pdf
- 第1章 绪论PPT;公共事业管理概论(第三版) 课件 朱仁显 人大社.ppt
- 《高中语文教学中的杜甫诗歌美育实施研究》课题设计论证 .pdf
- 2022年度小学英语新课标试题及答案.docx VIP
- 2022小学英语新课标试题及答案(共三套).docx VIP
- 2024年全国行业职业技能竞赛第三届全国人工智能应用技术技能大赛河北省选拔赛理论题库及答案(1200题)(学生组职工组).docx VIP
- 英语新课标试题.docx VIP
- (高清正版行业标准)ISO_IEC29147-2018.pdf
文档评论(0)