《中国人的英语单词记忆法》.doc

2．本书的词汇学习深度  本书的目的在于帮助人们快速记住准确的拼写和简明基本词义，达到快速入门的目的，而真正纯熟掌握每一个词的精确词义（包含用法配搭和变化、衍生变化、近义词、反义词等等全面的内容），则必须依靠大量的运用，而不能寄望于短时突击记忆。  3．本书的编排规则  ①不含“-”连结的复合词；删除了无变形、衍生关系的伶仃词。  ②全部变形，衍生词都按核心词拼写排序一次列出，核心词排在最前面，列位排前二格，变形、衍生词随其后排列，列位后二格，变形、衍生词后有相应级别的变形、衍生标志。  ③本书的词条重复率极低。在以一个核心词为首的同一组变形、衍生词汇序列中，除核心词可能在前面曾出现过之外，其余词均为第一次出现，核心词重复出现的机会也很小，均在４次以内，达到４次的仅有１１词，本书共收集英文词汇10553条，正文词条只有12373条，平均每词出现次数仅为1.15次，因此本书的内容是十分精练紧凑的。  ④有些词汇与其他词的“变形、衍生”关系十分丰富，但受篇幅的限制，不可能全部详细列出，加之一个小组记忆的词汇量太多反而不利于牢记，因此每个小组的关联词数最多定为７个。 　 目 录  第一章 一级变形速记库 ( 757 组 2812 条 )  第二章 一级衍生速记库 ( 378 组 929 条 )  第三章 二级变形速记库 ( 1536 组 5314 条 )  第四章 二级衍生速记库 ( 671 组 1606 条 )  第五章 多级变形速记库 ( 290 组 1712 条 )  附 录：《ＷＩＳ９８词汇灌装器》电脑助记软件简介  章　节　说　明  一、一级变形词联系规则  本书中的所谓“变形”，是指一词与另一词有相同的字母数，而只有个别字母拼法不同，其他大部分字母排列位置、顺序都一样的现象，如果只有一个字母不同，则称为“一级变形词”。  例如：“dote,none,nose,rote,vote,mote,node”等词是“note”的“一级变形词”。  二、巧记一级变形词 在熟记一词的基础上，将其一级变形词归在一起，找出不同之处，只记忆该词及其各关联一级变形词的相互不同之处，即可以较少的脑力记忆较多的词量，而当需要时则以相反的规则唤起相近词汇的记忆。  例如，熟记了“doe”一词后，即可联系记忆“foe,hoe,joe,toe,roe,woe...”等等一系列含“oe”片段的词，只要记住“f,h,j,t,r,w...”等等差别，即记忆住了一大串关联词。  如能将每组变形词用中文故事、短句等方式串联在一起记忆，则效果更佳，例如“doe,foe,joe,hoe,roe,toe,woe...”可以编成“悲衷的乔锄了敌人的脚趾头得到了母鹿和鱼子”。  三、一级衍生词联系规则 在一词的拼写中插入一个字母而产生的新词，称为该词的“一级衍生词”。例如：“allay,alley,alloy,dally,rally,sally,tally”等词是“ally”的“一级衍生词”。  四、巧记一级衍生词  在熟记一词的基础上，将其拼写相近的词汇归在一起，找出不同之处，只记忆该词及其各关联词的相互不同之处，即可以较少的脑力记忆较多的词量，而当需要时则以相反的规则唤起相近词汇的记忆，这就是本书的所谓记忆的“压缩”和“还原”。  例如，熟记了“ally”一词后，即可联系记忆“allay,alley,alloy,dally,rally,sally,tally”等多个词，只要记住“a,e,o,d,...”等等差别，即记忆住了一大串关联词。  如能将每组衍生词用中文故事、短句等方式串联在一起记忆，则效果更佳，例如“dais,daisy”可以编成“讲台上的漂亮姑娘”助记。  五、二级变形词联系规则  本书中的所谓“变形”，是指一词与另一词有相同的字母数，而只有个别字母拼法不同，其他大部分字母排列位置、顺序都一样的现象，如果只有两个字母不同，则称为“二级变形词”。  例：“teheran n.德黑兰(伊朗首都)”和另一词“veteran n.老兵,老手”互为二级变形词。  六、巧记二级变形词  在熟记一词的基础上，将其二级变形词归在一起，找出不同之处，只记忆该词及其各关联二级变形词的相互不同之处，即可以较少的脑力记忆较多的词量，而当需要时则以相反的规则唤起相近词汇的记忆。  例如，熟记了“cowboy n.牛仔”一词后，