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学生： 科目： 英语 教师： 程琦 第 阶段第 次课 时间: _年 月 日 段 一、授课目的与考点分析： 重难点：可数名词与不可数名词用法6 Food and lifestyle 知识点解读： 1. 十点半：half past ten / ten thrity 英语表示“几点几分”有两种表达方法： 时在前，分在后，直接用基数词按顺序读出， 如：9:20 nine twenty; 7:38 seven thirty-eight 10: 50 ten fifty 分在前，时在后，分钟和小时间用介词“past”或“to” 分钟≤30分，用 past, 意为“过”， 如：2:20 twenty past two, 4:15 fifteen past four 分钟＞30分，用to, 意为“差”， 差（60-分钟）到（小时+1） 如：4:40 twenty to five, 8: 55 five to nine 注意：半小时(30分钟)经常用“half”，一刻钟（15分钟）经常用“quarter”2. 对…有益处；对…有好处： be good for … 反义词为：be bad for…对…有害处 be good for 对…有益处 be good at 擅长…，在…方面成绩好 be good with 和…相处的好 be good to 对…友好 3. 一天一个苹果，不用看医生。 An apple a day keeps the doctor away. ( 英语谚语) keep… away：使离开，使不接近，离开4. 你有多健康？ How healthy are you? healthy adj. 健康的，健全的；有宜于健康的 health n. 健康；卫生；保健 5. 她自己的生活方式：her own lifestyle 6. 各种各样的： all kinds of +名词 (名词为可数时，要用复数) 7. 收集一些信息：collect some information 8. 我的最爱：my favourite （favourite后不接名词时，本身为名词，如果接名词，为形容词） 9. … 怎么样： how about… 10. fish ： 名词 1. 鱼肉 不可数名词 （ 类推：一般作为某种肉的词，都为不可数） 2. 鱼 （条数） ，单复同形： 一条鱼：a fish, 两条鱼：two fish 3. 鱼（种类） 两种鱼：two fishes 动词 1. 钓鱼，捕鱼 let’s go fishing. 11. 保持健康：keep fit 我需要保持健康。 I need to keep fit. need to do sth. 主语为人，“某人需要做某事” need doing sth 主语为物，“某物需要被怎么样处理” 12. 基蒂和丹尼尔的生活方式：Kitty’s and Daniel’s lifestyles 名词所有格：1. 有生命的人或物，一般加’s 以“s”结尾的复数名词，只加’, 以“s”结尾的单数名词，仍加’s 多人所有时： 共同所有，只在最后一个名词后加’s, 分别拥有， 每个名词后都要用所有格形式，而且物体用复数 2. 没有生命的： 用of 表示， “的”前后名词在翻译成英语时，位置交换 13. 我每天跳半个小时舞蹈。 I dance for half an hour every day. 14. 对…重要： be important for … 15. 当作(作为)早餐：for breakfast 早饭(午饭/晚饭)吃… have sth. for breakfast (lunch/dinner) 16. 我感觉饿。I feel hungry. feel : 系动词，“感觉，觉得”，后常用形容词作表语。 如：I feel sad. / He feels happy. / We feel hot. 17. 在两餐之间：between meals (between 在...和…之间，在两者之间 ) 18. 牙齿：tooth 复数：teeth 19. 玩电脑游戏：play computer games