介词 of 用法.docx

介词 of 用法　?　1. 表示所有关系，用以构成名词的所有格，如the gate of the school（校门），the secret of success（成功的秘密），等。　注意以下正误表达：　正：He is a friend of my father’s. 他是我父亲的一位朋友。　正：He is a friend of mine. 他是我的一位朋友。　误：He is a friend of me.　　2. 与 age, shape, size, colour, height, design, weight 等名词连用，可用作表语或定语；其中的介词 of 有时可省略。如：　The two boys are (of) the same height. 这两个男孩一样高。　Here is a piece of wood (of) the right size. 这有一块木头，其大小刚好适合。　When I was (of) your age, I lived in the country. 我像你这个年纪的时候，我住在乡下。　3. 与某些名词（如help, value, interest, importance等）连用，相当于/形容词，可用作定语或表语。如：　It’s not of much value. 这没有多大价值。　This subject is of great interest to me. 这门学科对我来说是很有趣的。　The dictionary is of much help to the students. 这本字典对学生帮助很大。　4. 与 hear, talk, know, speak 等动词连用，表示一种间接性，大意为“涉及到”。如：　I’ve never heard of anyone doing a thing like that. 我从未听说有人做过那种事。　Mary is talking of looking for another job. 玛丽说起要另找一份工作。　I don’t know the writer, but I know of him. 我不认识这个作家，但我听说过他。　People spoke of their fear as the flood waters rose. 人们说起看到洪水上涨时的恐惧。　?for 的用法1. 表示“当作、作为”。如：I like some bread and milk for breakfast. 我喜欢把面包和牛奶作为早餐。What will we have for supper? 我们晚餐吃什么？2. 表示理由或原因，意为“因为、由于”。如：Thank you for helping me with my English. 谢谢你帮我学习英语。Thank you for your last letter. 谢谢你上次的来信。Thank you for teaching us so well. 感谢你如此尽心地教我们。3. 表示动作的对象或接受者，意为“给……”、“对…… （而言）”。如：Let me pick it up for you. 让我为你捡起来。Watching TV too much is bad for your health. 看电视太多有害于你的健康。4. 表示时间、距离，意为“计、达”。如：I usually do the running for an hour in the morning. 我早晨通常跑步一小时。We will stay there for two days. 我们将在那里逗留两天。5. 表示去向、目的，意为“向、往、取、买”等。如：Lets go for a walk. 我们出去散步吧。I came here for my schoolbag.我来这儿取书包。I paid twenty yuan for the dictionary. 我花了20元买这本词典。6. 表示所属关系或用途，意为“为、适于……的”。如：Its time for school. 到上学的时间了。Here is a letter for you. 这儿有你的一封信。7. 表示“支持、赞成”。如：Are you for this plan or against it? 你是支持还是反对这个计划？8. 用于一些固定搭配中。如：Who are you waiting for? 你在等谁？For example, Mr Green is a kind teacher. 比如，格林先生是一位心地善良的老师。?with用法1、表示“和……—起”例“(1)He is staying with his grandparents.他和