5B Unit 7 A busy day教学方案.doc

 PAGE 6 Unit 7 A busy day教学方案 教学内容 《义务教育课程标准实验教科书.牛津小学英语》5B第七单元第一教时（part B Look,read and learn和part C Ask and answer）。 教学目标 1 能听懂、会说、会读和会拼写单词half，past，to，begin，ready，really 2 能听懂、会说、会读和会写句型：What time is it? It’s … It’s time for… 3 初步了解掌握时间的英式表达法：past/to 4 能诵读本课的英文歌谣 三、教学重点 1 能听懂、会说、会读和会拼写单词half，past，to，begin，ready，really 2 能听懂、会说、会读和会写句型：What time is it? It’s … It’s time for… 3 初步了解掌握时间的英式表达法：past/to 教学难点 初步了解掌握时间的英式表达法：past/to 课前准备 1 课前准备有关活动方面的多媒体课件或图片 2 录音机和磁带 3 学生做好本课的预习工作，复习已学的时间表达法 4 板书准备：预先写好课题“Unit 7 A busy day” 六、教学过程 Step A Warming-up Greetings T：Class begins,good morning,boys and girls! S:good morning,Miss Yao. T：Sit down,please.Now,classes begin at eight thirty. Learn：begin（开始） 教师领读；学生跟读。 Today well learn Unit 7——A busy day. 2. Lets chant. T:First,lets do some warming-up.（伴随肢体表演） 3,2,1,O Lets go,lets go! 1,2,3,4 Come in and close the door 5,6,7,8 Dont be late,dont be late! 9,10,9,10 Get a ruler and a pen. Listen to the teacher carefully; Follow the T and try to repeat; Lets chant together. Step B Motivation T：Your chant are so great! Now Ill detect your intelligence. A riddle (谜语) It has a big face, but it has no eyes or ears. It has no legs, but it has two hands a long one and a short one. It has no mouth, but it can say “tick-tock, tick-tock”. It is ___________. T:you are so clever!It is a clock.Look!I have a real clock here. Learn: real(真正的；真实的） really（adv）（真正地；确实） 教师领读；学生跟读 Step C Presentation and practice Revision 利用教具复习已学的时间表达法 T：Whats the time?\What time is it? S：Its …… 2. Presentation and practice 30分钟以内的用法 a 出示6:10 教学目的：引导学生先用学过的时间表达法，然后循序渐进到新的时间表达法 S:six ten（总结方法：时+分） T:教授新法：分 past 时 Learn：past（超过） b 出示9:15 S1：nine fifteen S2：fifteen past nine