人人教版小学语文五年级《圆明园的毁灭》课件2.ppt

勿忘国耻 振兴中华 作业 1、关于要不要重修圆明园，有几种不同的意见，你的意见呢？和同学们讨论讨论，说说你的理由和主张。 2、用“凡是……统统……”、“……实在……”、“……任意……”造句。 圆明园的毁灭 边听读边思考: 作者是通过哪些方面来介绍圆明园昔日的辉煌的？ 圆明园 万春园 长春园 金碧辉煌的殿堂 亭台楼阁 买卖街 山乡村野 平 湖 秋 月 安澜园 雷 峰 夕 照 平湖秋月轩 蓬莱瑶台 石狮子的诉说 会心晨之桥 长春园 福海远眺 冰雪鉴碧亭 仙人承露 大水法 万花阵 方外观 园内文物 漆 器 鎏 金 编 钟 园内文物 景泰蓝麒麟 青铜鎏金塔 先秦铜境 青铜 商代青铜器 奇珍异宝 高足金杯 项 链 课文题目是“圆明园的毁灭”，可为什么用较大篇幅写它辉煌的过去？ 是为了表达作者对圆明园昔日辉煌的热爱和对辉煌被毁灭的愤恨. 1860年10月6日，英、法联军侵入北 京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿 走的东西，统统掠走，拿不动的，就用 大车或牲口搬运。实在运不动的，就任 意破坏、毁掉。 你从这些加点词语中体会到什么? 讨论 圆明园胜境 如果此时此刻你站在圆明园的废墟旁，你想到了什么、想说些什么？