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历史必修三复习知识归纳
高中历史复习必修三知识点复习归纳
温馨提醒:期末复习以课本为主,练习为辅;高二年需要熟读课本,以基础扎实为本,才能为能力提升打下基础。以下是必修三知识归纳,请同学们自行自愿打印整理装订好,注意保存好以便复习使用
中国思想文化史部分
一.中国传统文化主流思想的演变
注意:掌握中国古代春秋战国、秦、西汉、唐、宋明、明末清初几个阶段中国主流思想演进的背景、内容、影响和各个时期的基本特点
春秋战国时期百家争鸣出现和儒家思想形成
汉代经董仲舒改造后(吸收法道阴阳等家)成为正统思想(新儒学)
宋明时期融合儒释道而形成理学(新儒学—发展
明清之际进步思想家批判地继承,儒学在新时代(封建社会日益衰落;资本主义萌芽缓慢发展)新发展
(1)春秋战国时期的百家争鸣
百家争鸣
背景:春秋战国时期社会大动荡,为什么却出现了文化繁荣的局面?
根本原因:社会大变革
政治:周王室衰微,分封制崩溃;新兴地主阶级产生;诸侯割据纷争,政治斗争激烈
经济:井田制逐渐瓦解;铁器和牛耕的使用,小农经济产生与发展
文化:礼贤下士的社会风尚和私学的兴起;”士“阶层的出现
1、春秋战国时期诸子百家的代表人物及思想主张
学派 代表人物 主要思想主张 儒家 孔子 ①政治思想:提出“仁”与“礼”的学说(仁者爱人,克己复礼)——思想核心是“仁”;主张“德治”(含民本思想) ;关注政治与人事,敬鬼神而远之;主张建立一个人人道德自觉之上的礼乐文明的社会
②教育思想:开创了中国古代私人讲学之风;把自己的思想主张贯穿到教育活动中;注重人的全面发展。
孟子 ① “仁政” ②“民贵君轻” 荀子 “天行有常”,提出了“制天命而用之”的重要思想(唯物主义)还对“礼”进行深入的讨论 道家 老子 哲学思想:① “道”是世界的根本
② 朴素辩证法思想(矛盾对立面及转化)
政治主张:“无为而治”、“小国寡民” 法家 韩非 ①法、术、势结合,主张建立君主专制中央集权,厉行赏罚、奖励耕战
② 认为历史是发展的,主张变法革新。 墨家 墨子 “兼爱”、“非攻”、“尚贤”( 代表了下层劳动群众,特别是手工业者的利益) 2、百家争鸣局面形成的重要意义
①“百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动。
②奠定了中国传统文化体系的基础;对当世及后世产生了深远影响
(2)汉代儒学成为正统思想
董仲舒的儒学思想
来源 主张影响
对思想、文化、教育的重视,、推动了民族历史文化的进步。
(3)宋明理学
朱熹的理学思想(具体思想内容了解即可):存天理、灭人欲
1、主张和成就:
⑴理气论:以二程学说为主,部分吸收张载思想(客观唯心论)。
⑵修养论:以本体论为基础的关于个人学习、实践的学问
⑶社会政治理论:以道统论为依据的社会实践理论。
⑷为《四书》注解,成为理学的经典著作
①四书:《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》。《乐》散失
(1)、消极:用三纲五常维系封建专制制度,压抑、扼杀人们的自然欲求。(儒学士大夫积极维护封建统治秩序,还致力于社会道德教化工作)
(2)、积极:塑造中华民族性格特征;重视主观意志力量;注重气节、道德;讲求以理统情、自我节制、发奋立志;强调人的社会责任和历史使命;凸显人性的庄严。
(4)明清之际的儒学思想
李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之的思想
★★明朝中后期思想家
(一)李贽——明朝中后期独具个性的思想家(号卓吾,福建泉州晋江人)
1、个人经历:祖父两辈都是从事商业活动的伊斯兰教徒,自幼受传统思想束缚较少(家庭影响)
2、思想主张:
⑴认为“理”存在百姓的日常生活中,对正统思想提出挑战。
①反对以“圣人”之言作为判断是非标准。
②儒家经典不是“万世至论”。
⑵提出“绝假纯真”的“童心说”,反对礼教的虚伪和官场的欺诈。
⑶批判封建礼教,提出男女平等的思想。
⑷诗文写作主张“真心”,反对摹古之风,对晚清文学产生重要影响。
3、代表作品:《藏书》《续藏书》《 焚书》《续藏书》等多种著作。
4、思想评价:
⑴李贽将矛头直指封建礼教和整个正统思想,具有鲜明的封建叛逆色彩和战斗精神
⑵他的思想在一定意义上反映了资本主义萌芽时代的要求,带有民主性的色彩。
★★明末清初:四位思想家
(二)黄宗羲——“天下为主,君为客”说(号梨洲,浙江余姚人)
1、主要经历:①参加抗清斗争;②失败后隐居著述;③是浙东学派创立者。
2、思想主张:
⑴最精彩之处:敢于批判君主专制,提出Add :儒家思想小结
二、儒家思想的现代价值
①儒家思想所提倡的道德规范意识——有利于培养现代公民意识;
②大一统思想——有利于维护国家统一和安定团结;
③以人为本的治国思想——有利于今天的政治建设;
④和为贵思想——有利于和谐社会的构建;
⑤民本思想——有利于“三农”问题
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