吉林省东北师大附中2014—2015学年(上)高三年级“三年磨一剑之亮剑”第三次摸底考试地理学科试题.doc

吉林省东北师大附中2014—2015学年（上）高三年级“三年磨一剑之亮剑”第三次摸底考试地理学科试题 一、选择题 下表所示为6～8月两地昼长和正午太阳高度变化情况，据表回答1～2题。 地点 昼长变化 正午太阳高度变化 ① 先增长、后减短 先减小、后增大 ② 不变 先增大、后减小 1．①地可能位于 A．16°S～18°S之间 B．16°Ｎ～20°N之间 C．3°Ｎ～5°N之间 D．33°S～35°S之间 【考点】昼夜长短的变化、正午太阳高度的变化及其应用 【解析】6－8月太阳直射点在北半球，先北移、6月22日后再南移，则北半球昼长应先增长、后减短，可排除A、D；且正午太阳高度先减小、后增大，注意太阳直射点三个月移动23°26′个纬度，则一个月约移动纬度8°，该地应位于赤道和回归线之间，且距离北回归线较远。 【答案】C 【难度】2 关于②地纬度位置的说法正确的是 可能位于南回归线以南 B．一定位于北回归线以北 C．一定位于赤道 D．位于赤道和北回归线以北都有可能 【考点】昼夜长短的变化、正午太阳高度的变化及其应用 【解析】读表格内容分析，6-8月期间，②地的昼长不变，可能为赤道，但正午太阳高度应是先减小后增大，故不能选C。则昼长不变说明为极昼现象，正午太阳高度先增大后减小，说明该地位于北极圈以北的某地。 【答案】B 【难度】2 黄山是中国名山之一,位于(30°N，118°E)附近,海拔1860米。4月10日王先生在安徽黄山旅游，据此回答3～4题。 3．王先生打算该日先登顶观日出，日出时间最可能为北京时间 A．4:40 B．5:40 C．6:00 D．6:40 4．观看日出后，王先生从北坡乘缆车下山，见到缆车厢顶部装有太阳能集热板，其安装正确的是 A．① B．② C．③ D．④ (1)确定地方时 当某地太阳高度达一天中的最大值时，日影最短，当地的地方时是12时。 (2)确定房屋的朝向 合理设置房屋的朝向能获得更充足的太阳光照，在北回归线以北地区房屋多“坐北朝南”，因为正午太阳位于正南方，房屋门窗朝南光照好；在南回归线以南地区，正午太阳位于北方，则房屋门窗朝北。 注：比较一天内太阳所在方向 一天内太阳所在方位的变化规律:要结合太阳直射纬度与地方时关系。总体东升西落，上午偏东，下午偏西，正午时正南或正北。 例：8月6日北京日出时太阳在东北，上午太阳总体在东南，正午时太阳在正南，下午时太阳在西南，日落时太阳在西北。 (3)判断日影长短及方向 正午太阳高度越大，日影越短；正午太阳高度越小，日影越长；日影方向背向太阳。 (4)确定当地的地理纬度 根据某地某日(如二分二至日)正午太阳高度，结合正午太阳高度的计算公式可判断该地区纬度大小。 (5)确定楼距、楼高：为了更好地保证各楼层都有良好的采光，楼与楼之间应当保持适当距离。以我国为例（见下图），南楼高度为h，该地冬至日正午太阳高度为H，则最小楼间距L为：L= (6)太阳能热水器的倾角调整：为了更好地利用太阳能，应不断调整太阳能热水器与楼顶平面之间的倾角，使太阳光与受热板呈直角。其倾角和正午太阳高度角的关系为α＋h＝90°(α为倾角，h为正午太阳高度)。 （7）辨析太阳高度变化和正午太阳高度： 太阳高度变化和正午太阳高度变化不同，如下图所示，A为太阳直射点，太阳高度为90°，此刻太阳高度从直射点A向四周呈同心圆递减，到晨昏线减为0°。 等太阳高度图的实质------昼半球图；判读关键------4点、2线 、一个圆： 4点：一是直射点；二是极点；加2个切点。直射点A是正午太阳高度为90°的点，一般是该图的圆心；南、北极点由直射点的纬度决定（图示B为北极点）；切点C、D由直射点的纬度决定。 2线：一是晨昏线 ，二是直射点所在的正对经线。晨昏线：由直射点的纬度和出现极昼的范围再结合地球的运动方向判读：如右图，CPD线是晨线；而线CMD是昏线。正对经线：直射点所在的经线和过极点的经线。如图：BAD是一条直射经线，地方时为12时；而BC是其正对经线，地方时为24时或0时。 一个圆：指图中的等太阳高度线，相关计算：由正午太阳高度计算纬度；由正午太阳高度差计算纬度差；由正午太阳高度估算纬度差，从而估算两点之间的距离。 【答案】C 【难度】1 下图是北半球亚热带某地2013年降水量逐月累加柱状图。读图完成5～6题。 5．该地水循环最活跃的季节是 A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季 6．该地的地带性植被是 A．亚热带常绿阔叶林 B．亚热带常绿硬叶林 C．温带落叶阔叶林 D．亚热带草原 【答案】B 【难度】2 下图为南半球某地某日海平面等压线分布示意图，读图回答～题。 ．图中从甲地到乙地的气流方向，正确的是 A．① B．② C