四年级语文下册蝙蝠和雷达PPT.ppt

锯齿草-----锯 海豚——潜艇 我也能从动物或植物身上得到启示，设计一个小发明。 展开想象 11.蝙蝠和雷达 蝙 蝠 　　蝙蝠是哺乳动物，头部和躯干像老鼠，有黑褐色细毛，四肢和尾部有皮质的膜，夜间在空中飞翔，吃蚊、蛾等昆虫。视力很弱，靠本身发出的超声波引导飞行。休息时用爪倒挂在屋檐下或树下，冬季在隐藏的地方冬眠。 雷达 　　雷达是利用极短的无线电波进行探测的装置。可用来测定目标的方向、距离、大小等，在使用上不受气候条件的影响，它广泛应用于军事、天文、气象、航海、航空等方面。 1.文体？ 2.本文按照什么顺序来写的？ 3.思考文章主要内容。 举例子 打比方 作比较 摹状貌 引用 列数字 画图表 分类别 下定义 作诠释  说明方法  比喻、拟人、夸张、排比、 对偶、反复、 设问、反问，对引用、 对比、借代、反语 修辞方法 在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢? 原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。 　　 文章主要内容： 　　科学家模仿蝙蝠探路的办法，给 飞机装上了雷达。 蝙蝠夜里飞行有什么特点？ (3自然段) 　　 蝙蝠是在夜里飞行的，还能扑捉飞蛾和蚊子； 而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西 相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地 避开。  难道它的眼睛特别的敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？ 　　  实验报告单 实验次数 试验方式 试验结果 试验证明 和眼睛无关 把蝙蝠眼睛蒙上 铃铛不响 铃铛响 个不停 铃铛响个不停 第一次 第二次 第三次 把蝙蝠耳朵塞上 把蝙蝠嘴封上 和耳朵有关 和嘴有关 　　 5.科学家从三次不同的实验中证明了什么？ 　　 蝙蝠夜里飞行靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。 　6.思考： “蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵来探路的。” 　　 这个结论和书上的有什么不同？哪一个更科学？ 　　丢掉“配合”是不科学的，因为第二次和第三次两次实验，分别塞住耳朵，封住嘴，也就是说单独将耳朵或嘴露在外面，但蝙蝠都失去了暗中探路的本领，这说明探路时靠的是这两种器官同时发挥作用，缺一不可，所以课文上用上“配合”是科学的。 　7.蝙蝠夜里飞行靠的是嘴和耳朵配合，那么蝙蝠的口耳到底是怎样配合的呢？怎样探路的？ 　　读读第7自然段。 　　科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。 它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行方向。  1.科学家揭开这个秘密容易吗？ 2.从蝙蝠身上都得到了那些启示呢？ 　　科学家从蝙蝠夜间飞行的秘密中得到启示，给飞机安装上雷达，使飞机在夜里也能安全飞行。 雷达的天线就 像蝙蝠的（ ）雷达发出的无线电波就像蝙蝠（ ）雷达的荧光屏就像是蝙蝠的（ ） 嘴 发出的超声波 耳朵 嘴 耳 天线 荧光屏 超声波 无线电波 启示 障碍物 障碍物 人们研究生物某些器官的构造和功能从中得到启示并进行模仿，研制成功新的仪器、机械，于是产生了一门科学，就是仿生学。 课外延伸，拓展思维 　　雷达是仿照蝙蝠制造出来的，科学家还从哪些生物身上得到启示，制造了哪些现代化的设备？ 根据蝙蝠超声定位的原理，人们还仿制了盲人用的“探路仪”。 例如 人们从（ ）的身上得到了启示，发明了（ ）。