英语教学设计徐红霞英语教学设计徐红霞.doc

全国中小学“教学中的互联网有哪些信誉好的足球投注网站”优秀教学案例评选 教案设计 教案背景 1、面向学生： 小学 2，学科：英语 2、课时：1 3、学生课前准备： 词卡、头饰、幻灯片、录音机、 教学课题 教养方面：1、复习巩固run fast, jump far, swim, play football等关于运动的词汇，学习并掌握运用新词组do long jump, do high jump, run a race等。 2、能够听懂会说单词和句型,并利用句型结合所学词汇熟练表达自己将来的打算。 3、能结合自己的生活实际，灵活运用功能句谈论将来的打算。教育方面：1、培养学生学习英语的兴趣和小组合作能力。 2、学生在学习中体验到学习成就感，树立学习自信心，乐学英语。2、鼓励学生积极参与体育运动，强身健体。 发展方面：1、发展学生的团结合作意识。 2、发展学生的综合语言运用能力。 3、发展学生的学习兴趣，通过学生的学习积极性。 教材分析 《Module9: Unit1 I’m going to do long jump.》是外研社小学三年级《新标准英语》一起点第五册的一篇课文。新教材与传统教材相比，更强调学生的学习兴趣，生活经验等，书中的插图生动活泼，贴近生活实际，更注重学生口语表达能力的培养。此外，新教材更加关注学生情感，有利于学生的健康成长。本课的教学重点为听懂会说新学词组do long jump, do high jump, run a race，Sports Day并利用句型I’m going to …熟练运用所学词汇表达自己将来的打算；教学难点是理解掌握句型I’m going to …并能结合自己的生活实际，灵活运用功能句谈论将来的打算。 教学之前，先用百度有哪些信誉好的足球投注网站《Module9: Unit1 I’m going to do long jump.》相关的资料和有关运动的图片，通过多媒体辅助教学以取得更好的教学效果。 四、教学方法 为了有效达成教学目标，更好地突出破教学重点、突破教学难点，根据教材特点和新课标精神，结合学生的实际特点，在教学中我采用了直观教学法、情景交际法、小组合作竞赛法、TPR全身反应法等，根据学生兴趣，生活经验和认知水平，科学合理地设计教学任务，使学生在学习过程中通过感知，体验，参与， 实践，合作探究等形式，有效达成教学目标，培养学生的合作探究精神，发展学生的自主学习能力。在教学中，创设合理的交际情境，面向全体学生，突出个体差异，鼓励学生全员参与教学活动。激励性教学评价贯穿于教学中，激发学生的学习热情。营造良好的学习氛围，师生在愉悦的氛围中形成良好的互动。 五、教学过程 Step1: Warming up ( 师生互致问候后，唱英语歌曲热身，活跃课堂气氛，并提出评价方法。) T: Good morning, boys and girls. Ss: Good morning Ms. Xu. T: Before our new lesson, let’s sing songs. Ss: Sing English songs. T: Wonderful. In this class you are divided into four groups. And the group that gets the most stars will be the winner group. Each of the winner group can get a beautiful sticker. And the student who performs better can also get a sticker. Who can get a sticker？ Let’s see. Step2：Revision and leading in(复习旧知引入新课。) T: Can you run fast? S1: Yes, I can. …… (呈现已学词汇run fast, jump far, swim, play football的单词卡片,利用句型Can you …? Yes, I can.师生互动，生生互动复习旧知。) T: Look at the picture. What’s it about? Yes, Sports Day. Read after me. T: Good. It’s going to be Sports Day on Friday. What are Sam and Daming going to do on Sports Day? Do you want to know? (呈现运动会的部分图片，引出并教学Sports Day，long jump,high jump,