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1．重视整体阅读。对这类考题，应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。要通过整体阅读，有哪些信誉好的足球投注网站有效信息。 因题说法 “五重视”解读图表转换题 2．重视数据变化。数据的变化往往说明某个问题，而这可能正是题目的重要之处，也是得到观点的源头。 3．重视图表细节。图表中一些细节不能忽视，它往往起提示作用。找出图表中所含的信息，比较对象、比较角度及项目、各种数据及变化特点等，抓信息要全面准确。读图表不能顾此失彼，遗漏信息。 4．重视考题要求。根据考题要求进行回答，才能有的放矢；同时考题要求往往对内容有一定的提示性。这样，比较分析内容，就可能准确回答问题。 因题说法 “五重视”解读图表转换题 5．重视归纳概括。解答这类问题的共同点是归纳概括。解答前，要正确分析图表中所列内容的相互关系，从中找出规律性的东西。分析出相关材料的内在联系，再归纳概括为一个结论，也就符合解答要求了。 因题说法 “五重视”解读图表转换题 2．(2014·高考四川卷)为展示“走进汉字历史，探究字形变化”的研究性学习成果，请给下面的《汉字字形演变表》配写一段说明性文字，介绍汉字字形的演变特点。要求：①至少答出两个特点；②语言准确、简明、连贯；③不少于40字。 今年探究能力的考查范围有扩大，方式有创新。根据《汉字字形演变表》介绍汉字字形的演变特点，立意在走进汉字历史，了解民族文化，也映射当前的文字繁简之争，其结论指向不言而喻。配写一段说明性文字，介绍汉字字形的演变特点，也含有探究意味，给了材料，请下结论。《汉字字形演变表》来自必修教材“梳理探究”。注意要求至少写两个特点，横向看不难看出从甲骨文到楷书字形由繁到简，越来越简单好写，再具体的看每一个字，会发现小篆及之前的字跟图画有关，象形强，笔画也多，也就是说从甲骨文到楷书字形象形程度逐步减弱，总结出特点后，还得进一步的分析，可以举两个例子来具体说明变化，如“鱼”“马”“车”等。 解析 答案 (示例)汉字演变具有象形程度逐步减弱、字形由繁到简的特点。从“鱼”“马”等字看，小篆及之前的汉字与图画相关，象形性强，笔画繁复；之后象形程度减弱，字形逐步简化。 图显/隐 3．(2014·大纲全国卷)根据下面图表提供的信息，将2008年至2012年五年间我国城乡居民人均文化消费支出的特点写成一段话。要求内容完整，语言连贯，不超过80个字。 答：___________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 解答前，正确分析图表中所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西。分析出有关材料的内在联系，再按题目要求(句式、字数)归纳概括，就符合简答要求了。 解析 答案 图表显示，2008年至2012年我国城镇居民和农村居民人均文化消费支出均逐年增加，而城镇居民文化消费支出增幅大于农村居民，二者的差距在逐年加大。 图显/隐 4．(2014·江苏卷)阅读下边这幅漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是 (　　) A．人如果不用眼睛看，而只用耳朵 听，肯定会受骗上当。 B．人生一般总是在两种互相矛盾的 真理之间寻找中庸。 C．我们很少想到我们有什么，可是 总想到我们缺什么。 D．我们不仅希望我们自己幸福，而 且也希望他人幸福。 本题考查学生图文转换的能力。漫画可以分为三个部分：右边四条鱼挂在鱼钩上，左边挂着一条鱼，中间是一个被抽象化了的人。人的一只手抓住右边上钩的四条鱼，另一只手伸向左边的那条鱼，并且头扭向左边的那条鱼，眼睛紧盯着它，由此可以判断这幅漫画的寓意为生活中有些人很少想到有什么，总想到缺什么。 解析 答案 图显/隐 C 5．(2014·山东卷)下图是俄罗斯女摄影师艾琳娜·舒米洛娃拍摄的儿子与小兔子在一起的画面。请仔细观察，对画面进行准确、生动的描写。要求：使用比喻或比拟的修辞手法，不超过80个字。 答：___________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________ 此题考查对图片的联想和描写。仔细观察画面是描写的前提。所给画面涉及小孩、兔子，描写的重点是小孩的表情、动作，体现的中心意思应该是孩子的童心、孩子对动物的爱护以及人与动物的和谐相处。围绕这个画面，