地理环境的整体性和差异性(一轮).ppt

1.阅读《创新》P99页“读图指导”3分钟 2.训练：P97页“题组递进”；P99页“学以致用”3分钟 非地带性现象（地方性区域分异） 1.理解非地带性及其影响因素。 2.非地带性的表现。 （1）自然带的缺失 如南半球缺失亚针（海陆分布） （2）改变了地带性分布的自然带 如东非高原热草（地形）、巴塔哥尼亚高原温荒（地形）、马达加斯加岛东部热雨（洋流）等 （3）自然带空间范围受到约束 美洲西岸自然带狭长（地形） （4）自然带呈斑块状分布 新疆绿洲（水分）、四川盆地紫色土（岩性） （5）大陆东西两侧自然带纬度差异 亚欧大陆亚针东岸纬度低，西安纬度高（洋流） A A A A A热带雨林带：信风带迎风坡；暖流增温增湿 B B热带草原带：高原地形抬升，气温降低；对流运动 减弱，降水减少 C C热带草原带：夏季受东南信风影响，冬季受副高影 响；地形影响 D D热带草原带：夏季受西北季风影响，冬季受东南信 风影响 E E热带草原带：东南信风背风坡；副高影响 F F热带荒漠带：东北季风与西南季风平行于海岸，不 易形成降水；索马里寒流影响 G G热带草原带：夏季东南信风与东北信风交锋形成雨 季；冬季受单一信风影响形成旱季 H H温带荒漠带：西风带背风坡 I I热带荒漠带向赤道延伸：沿岸寒流影响 J J亚寒带针叶林带：南北走向山脉直逼海岸，受西风 带和沿岸暖流的影响相对较弱 K K热带草原带：夏季受西南季风影响，冬季受东北季风 影响；海拔较高，气温相对较低，对流较弱，降水减少 下图为南美洲部分地区自然带分布图，读图，完成以下2题。 1.图中自然带分布表现为非地带性的是 ???A.甲、乙????????????B.乙、丙?????????????? C.丙、丁??????? D.乙、丁 下图为南美洲部分地区自然带分布图，读图，完成以下2题。 2.适宜发展大牧场畜牧业的地带是?? ???A.甲?????? ?B.乙??????????C.丙??????????D.丁 读下图，回答以下2题。 1.若上图中甲乙两树木分别为同一地区同一树种的两棵树木的年轮，下列关于图示说法不正确的是 A．1860-1890年间该地区气温较1860年之前有明显下降?????????? B．甲树木生长的年代与乙树木约45年重合 C．通过甲乙两图的对比，可以分析该地区前后约40年的气候情况 D．乙图中树木约在1900年前后停止生长 读下图，回答以下2题。 4．关于树木的年轮说法正确的是 ?A．在我国森林和草原的过渡地带，树轮的宽窄主要受热量状况的影响 ?B．温带季风气候区的树木年轮与同纬度的温带海洋气候区相比表现得更加匀称 ?C．在干旱的山区，迎风地带树木的年轮往往比背风地带窄 ?D．厄尔尼诺现象来袭时，致使美国西南部冬季更加湿润，从而形成更宽的年轮 * 2015届高三第一轮复习 第五章 地理环境区域分异 安徽巢湖春晖学校高中部地理组 1.自然地理环境的组成要素及其相互关系；理解自然地理环境的整体性。 2.陆地自然带分布及其分异规律。 3.运用整体性原理解决相关问题。非地带性因素对地理环境的影响。 按照要求进行自清： 1.填写、整理《创新》P95页“知识整合”3分钟 2.熟读《创新》P95页“知识整合”3分钟 自然地理环境的整体性 1.整体性的含义。 （1）地理环境组成要素 （2）各要素间相互关系 （3）物质迁移能量交换 （4）联系有机界和无机界的中心环节 自然地理环境的整体性 2.整体性的表现。 （1）各要素间相互作用产生新功能。 生产功能；平衡功能 （2）各地理要素具有统一的演化过程。 （1）各要素与环境特征协调一致 （2）各要素“牵一发而动全身” （3）区域间的相互联系 自然地理环境的整体性 案例：用整体性原理分析黄土高原水土流失对环境的影响 水 土 流 失 严 重 河流含沙量增加，泥沙淤积，洪水泛滥 千沟万壑，支离破碎 表土流失，肥力降低 植被覆盖率下降，生物多样性减少 蒸发加剧，气候变干 依据图文材料及所学知识，完成下列问题。 材料一 下图为“某国简图”，该国人口7 004.9万人，面积约163.6万平方千米。 材料二 卡伦河是该国最长河流，也是唯一的可通航河流，下游从阿瓦士到河口，是良好的水运航道。 (1)运用地理环境整体性的原理，分析卡维尔盐沼的成因。 地势四周高中间低；山脉阻挡海洋水汽深入，气候干旱；多内流河，河流在低洼处汇集；泥沼洼地，地表水下渗难；蒸发量大，容易形成盐沼。 《创新》P96