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地理学业水平测试课件 田慧
下图为“太平洋洋流分布示意图”。读图完成1—3题。 3.日本暖流对我国台湾东部沿海的影响是 A、减缓北上海轮航速? B、缩小海水污染范围?C、降低气温 ? D、增加降水量 √ 第三节 水资源的合理利用 考试说明要求: 结合实例,说明在不同的生产力条件下,自然资源 的数量与质量对人类生存与发展的意义。 一、水资源及其分布 广义:水圈内的水量总体 1.水资源 狭义:陆地上的淡水资源 比较容易利用的淡水资源: 河流水、淡水湖泊水、浅层地下水 2.水资源的分布 一个地区或国家水资源的丰歉程度,通常用 多年平均径流总量来衡量。 世界:亚洲最多,大洋洲最少; 巴西最多,中国第六 中国:地区分布:东多西少,南多北少 时间分配:夏秋多,冬春少。 近百年来全球年平均气温的变化 主要原因是人为排放的温室气体的数量增加 1.全球气候变暖的原因 1)化石燃料的使用 2)植被的破坏 2.为什么温室气体增加导致全球气候变暖? 大气中的某些气体可以透过太阳短波辐射,大量吸收地面长波辐射,又以大气逆辐射的形式把热量反射回地表,使热量滞留在地表,称为“温室效应”。 二、全球气候变化的可能影响 2.影响农业生产 冰川融化与海水的热膨胀 1.海平面上升 3.加剧水资源的不稳定性与供需矛盾 三、应对全球气候变化的措施 1.控制温室气体排放 开源:调整能源消费结构,采用新能源 节流:提高能源利用效率 2.增加温室气体吸收 植树造林、植树种草 3.政府采取的措施 制定和完善相关法规政策、加强监督管理、加强宣传教育,鼓励公众参与 4.加强国际合作 读全球气温变化资料和大气受热过程示意图。 例: 1.左图反映的大气环境问题是? A.臭氧层被破坏??????????????B.温室气体增加????? C.酸雨????????????????????????????D.水旱灾害? 2.人类通过低碳经济和低碳生活,可以使右图中变化相 对明显的是???? A.①增强?????B.②增强?????C.③减弱??????D.④减弱 √ √ 第三章 地球上的水 第一节 自然界的水循环 1.知道水循环的概念 2.了解水循环的过程和主要环节,理解水循环的 地理意义。 考试说明要求: 一、相互联系的水体 水 圈 大气水(0.001) 海洋水(96.5) 陆地水 (3.5) 地表水 (69.9) 地下水(30.1) 冰川(68.7) 河流水 湖泊水 沼泽水 生物水 土壤水 永冻土底冰 连续但不规则 补:河水的补给方式 冰川融水 大气降水 地下水 湖泊水 二、水循环的过程和意义 1.水循环过程 自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。 1)定义 2)类型 蒸发 凝结 凝结 水汽输送 降水 地表径流 下渗 地下径流 ①海陆间循环(大循环) 作用:陆地上的水不断 地得到补充,水资源得 以再生。 ②陆地内循环 凝结 降水 蒸发 植物蒸腾 作用:补充陆地上的水体。 ③海上内循环 凝结 降水 蒸发 2.水循环的意义 1)使各种水体不断得到更新,维持全球水的动态平衡 2)促使地表各圈层间能量交换和物质转移 3)不断塑造地表形态 例: 读“水循环示意图”,回答下列问题。 (1)图中可以使陆地水不断得到补充、更新,使水资源得以再生的水循环中有??????? (类型) 。 (2)在水循环中,森林的覆盖率越高,下渗作用越????????。 (3)图中所示水循环的各个环节中,可表示我国夏季风的是????,目前人类可以施加影响的最主要是????????,采取的措施主要有????????、????????等。 第二节 大规模的海水运动 考试说明要求: 1.了解洋流的概念及类型(寒流和暖流) 2.了解世界洋流的分布规律,结合实例说明洋流 对地理环境的影响。 一、世界海洋表层洋流的分布 1.洋流 1)概念: 海洋中的海水,常年比较稳定地沿着一定的方向 做大规模的流动。 2)分类: 寒流: 从水温低的海区流向水温高的海区的洋流 暖流: 从水温高的海区流向水温低的海区的洋流 寒流: 暖流: 一般为高纬流向低纬 一般为低纬流向高纬 盛行风(主要动力) 3)影响因素: 陆地形状 地转偏向力 2.洋流的分布规律 气压带和风带模式图 为何南半球中高纬度环流圈没有形成? 北印度洋 北印度洋洋流受西南 季风影响,海水自西向东 呈顺时针方向流动. 北印度洋洋流受东北季风影响,海水自东向西呈逆时针方向流动. 夏季 冬季 季风洋流 规律: 1)以副热带海区为中心: 北顺南逆,东寒西暖; 3)南半球40°S附近:西风漂流(寒流) 北逆南无,东暖西寒; 2)以副极带海区为中心: 4)北印度洋海区:
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