地理学业水平测试课件 田慧.ppt

下图为“太平洋洋流分布示意图”。读图完成1—3题。 3.日本暖流对我国台湾东部沿海的影响是 A、减缓北上海轮航速? B、缩小海水污染范围?C、降低气温　? D、增加降水量 √ 第三节 水资源的合理利用 考试说明要求： 结合实例，说明在不同的生产力条件下，自然资源 的数量与质量对人类生存与发展的意义。 一、水资源及其分布 广义：水圈内的水量总体 1.水资源 狭义：陆地上的淡水资源 比较容易利用的淡水资源： 河流水、淡水湖泊水、浅层地下水 2.水资源的分布 一个地区或国家水资源的丰歉程度，通常用 多年平均径流总量来衡量。 世界：亚洲最多，大洋洲最少； 巴西最多，中国第六 中国：地区分布：东多西少，南多北少 时间分配：夏秋多，冬春少。 近百年来全球年平均气温的变化 主要原因是人为排放的温室气体的数量增加 1.全球气候变暖的原因 1）化石燃料的使用 2）植被的破坏 2.为什么温室气体增加导致全球气候变暖？ 大气中的某些气体可以透过太阳短波辐射，大量吸收地面长波辐射，又以大气逆辐射的形式把热量反射回地表，使热量滞留在地表，称为“温室效应”。 二、全球气候变化的可能影响 2.影响农业生产 冰川融化与海水的热膨胀 1.海平面上升 3.加剧水资源的不稳定性与供需矛盾 三、应对全球气候变化的措施 1.控制温室气体排放 开源：调整能源消费结构，采用新能源 节流：提高能源利用效率 2.增加温室气体吸收 植树造林、植树种草 3.政府采取的措施 制定和完善相关法规政策、加强监督管理、加强宣传教育，鼓励公众参与 4.加强国际合作 读全球气温变化资料和大气受热过程示意图。 例： 1.左图反映的大气环境问题是? A．臭氧层被破坏??????????????B．温室气体增加????? C．酸雨????????????????????????????D．水旱灾害? 2.人类通过低碳经济和低碳生活，可以使右图中变化相 对明显的是???? A.①增强?????B.②增强?????C.③减弱??????D.④减弱 √ √ 第三章 地球上的水 第一节 自然界的水循环 1.知道水循环的概念 2.了解水循环的过程和主要环节，理解水循环的 地理意义。 考试说明要求： 一、相互联系的水体 水 圈 大气水（0.001） 海洋水(96.5) 陆地水 (3.5) 地表水 (69.9) 地下水(30.1) 冰川(68.7) 河流水 湖泊水 沼泽水 生物水 土壤水 永冻土底冰 连续但不规则 补：河水的补给方式 冰川融水 大气降水 地下水 湖泊水 二、水循环的过程和意义 1.水循环过程 自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。 1）定义 2）类型 蒸发 凝结 凝结 水汽输送 降水 地表径流 下渗 地下径流 ①海陆间循环（大循环） 作用：陆地上的水不断 地得到补充，水资源得 以再生。 ②陆地内循环 凝结 降水 蒸发 植物蒸腾 作用：补充陆地上的水体。 ③海上内循环 凝结 降水 蒸发 2.水循环的意义 1）使各种水体不断得到更新，维持全球水的动态平衡 2）促使地表各圈层间能量交换和物质转移 3）不断塑造地表形态 例： 读“水循环示意图”，回答下列问题。 （1）图中可以使陆地水不断得到补充、更新，使水资源得以再生的水循环中有??????? （类型） 。 （2）在水循环中，森林的覆盖率越高，下渗作用越????????。 （3）图中所示水循环的各个环节中，可表示我国夏季风的是????，目前人类可以施加影响的最主要是????????，采取的措施主要有????????、????????等。 第二节 大规模的海水运动 考试说明要求： 1.了解洋流的概念及类型（寒流和暖流） 2.了解世界洋流的分布规律，结合实例说明洋流 对地理环境的影响。 一、世界海洋表层洋流的分布 1.洋流 1）概念： 海洋中的海水，常年比较稳定地沿着一定的方向 做大规模的流动。 2）分类： 寒流： 从水温低的海区流向水温高的海区的洋流 暖流： 从水温高的海区流向水温低的海区的洋流 寒流： 暖流： 一般为高纬流向低纬 一般为低纬流向高纬 盛行风（主要动力） 3）影响因素： 陆地形状 地转偏向力 2.洋流的分布规律 气压带和风带模式图 为何南半球中高纬度环流圈没有形成？ 北印度洋 　　北印度洋洋流受西南 季风影响,海水自西向东 呈顺时针方向流动. 　　北印度洋洋流受东北季风影响,海水自东向西呈逆时针方向流动. 夏季 冬季 季风洋流 规律： 1）以副热带海区为中心： 北顺南逆，东寒西暖; 3）南半球40°S附近：西风漂流（寒流） 北逆南无，东暖西寒; 2）以副极带海区为中心： 4）北印度洋海区：