大地测量学课程设计课件.ppt

大地测量学课程设计 §1 课程设计指导书 §2 三角网精度估算 咨询电话： 641828 §1 课程设计指导书 一、课程设计的目的与要求 课程设计是专业课程教学中的一项重要内容，是巩固和深化课堂所学知识、完成教学计划、达到教学目标的重要环节，是教学计划中综合性较强的实践教学方式。 通过课程设计，同学们有望更加全面、牢固地掌握课堂教学内容，理论联系实际，锻炼分析问题与解决生产实际问题的能力，培养严肃认真的工作态度、脚踏实地的工作作风，为今后从事测绘生产工作打下坚实的基础。 设计题目为：大学城四等平面控制测量技术设计。 每个同学须对所学知识进行概括和总结，使课程各部分内容融会贯通，应用系统的控制测量知识，对实际工程做出推理、判断和决策，分析和解决控制网布设中的一系列技术问题，做到学以致用。 通过课程设计，同学们有望明白，一个好的方案除需满足精度要求外，还要考虑技术上的可行性及经济效益等，同时让大家学会编制一个完整的技术设计书。 设计具体要求： (1)．必须涉及控制网技术设计各阶段的工作内容 ：搜集、分析资料，图上设计网点，编写技术设计书等。 (2)．设计方案科学、可行，指标可靠，经济实惠，方案最优。 ①.点位分布均匀，点间必须通视，图形强度好； ②.控制范围完整； ③.精度恰当； ④.生产成本低； ⑤.工期较短。 (3)．论点正确，明确表示设计人的主张、意见和看法； 论据充分，其与论点之间有本质的和必然的联系。 要求公式运用正确，推理符合逻辑。 (4)．认真编写技术设计说明书，在措词、造句、布局和行款格式等方面，都要符合规范要求。 (5)．每个同学的设计方案应体现自己的特色，不得与他人雷同。方案、数据及设计说明书完全雷同者，当事人考核均为“不及格”。 二、课程设计的内容 1.根据设计任务要求，收集和查阅相关资料。 2.在1:10000地形图上进行三角网初步设计。 3.布网方案的分析比较和论证，进行控制网优化，选取最佳方案。 4.编写技术设计书。 5.提交资料：技术设计说明书（装订成册）、控制网设计图（折叠好之后写上姓名、学号，按学号大小排序）。 三、课程设计进度表 四、设计步骤（仅供参考） 1、阅读领会设计任务书。 2、了解、熟悉测区地理条件及原有测绘成果等情况。 3、对原有控制测量成果进行分析，确定其利用程度。 4、选择平面坐标系统，拟定起始数据的配置和处理方案。 5、确定作业的技术依据。 6、在图上进行平面控制网的选点设计，做出精度估算（求最弱边相对中误差或最弱点点位中误差。本次设计要求完成第一项）。要求设计两个平面控制网布设方案（主要指点位不同或路线不同，可用不同颜色在图上画出），通过计算，对两个方案进行对比分析，选出最佳者。 【在图纸上绘制所设计的平面控制网，先用铅笔画好，确认无误后再着墨成图（最好用红色和蓝色）。交图时可裁剪，只保留测区所在部分（即小谷围岛）】 7、确定觇标、标石规格。 8、制定观测纲要及作业要求。 9、编写建网进度计划表。 10、编写经费预算表。 11、编写技术设计说明书。 五、测区自然地理条件及已有测绘成果资料 （一）自然地理条件 1、地理概况（此项要求自写，须适当增加内容） 测区为一小岛，中心位置为东经113°23′，北纬23°03′。测区地面高程为+0.8m～+42m，面积约 平方公里。位于广东省广州市番禺区新造镇，属近海丘陵地带。 整个测区多为小山地，林木不太繁茂，通视条件较好。 2、交通状况（此项要求自写，须适当增加内容） 西面有一条公路桥——小洲便桥进出测区。东、南、北三面均有机动渡船，可以渡人，亦可载车。测区内有东西、南北两条主要公路，乡村公路四通八达，交通比较方便。（当时尚未修建南沙港快速路以及内环、外环和中环路等） 3、气候情况 测区气候宜人。全年降雨量约为1652mm，，平均气温约为21.8℃，夏季气温较高，一般为36℃左右，冬季最低温度为5℃左右，不寒冷，无冻土层。全年平均风力为1～2级。 4．居民及居民点（此项要求自写，须适当增加内容） 测区内有穗石、南亭、北亭和贝岗四个自然村，分布在东、南、西、北四个方向。人口较稠密，生活配套设施档次不高，但较完善。测量作业所需人力、物力、材料及食宿均可就地解决。 （二）、已有测绘成果资料 1.控制点 测区内有两个国家三等三角点——“大岗”和“大江山”，均为山顶控制点，标石保存完好。 “大岗”位于测区南部（南村镇图幅西北角），为测区最高点； “大江山”位于测区西部（石榴岗图幅东部）。 坐标系统为1980年西安坐标系，按3°分带，中央子午线经度为114°。 已知控制点坐标如下： 2.地形图资料 测区1:10000地形图由广东省国土厅利用1995年11