学会合理消费 常露.ppt

恩格尔系数 恩格尔系数(Engel‘s Coefficient)? ?? ? 恩格尔系数是食品支出总额占个人消费支出总额的比重。 1、随着经济的发展，消费发生了什么变化？ 1、消费选择越来越多样化 2、消费水平不断提高 3、消费观念也在发生变化（温饱——享受与发展　衣食住行的基本需要——健康文明）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 有一个富翁，他有无数的钱财，他可以挥金如土，也可以用钱买到自己想要的一切东西。有一天，他丢了一元钱，他的态度将会怎样呢？ 李嘉诚却给了我们这样的答案： 他在一次乘坐公共汽车的时候，把一枚一元钱的硬币掉在地上，硬币滚向阴沟，旁边的一位印度籍保安员便帮他拾了起来，交到他手中。他把硬币接过来装进口袋，然后取出一张100元钱作为酬谢。后来有记者问起这件事。他的解释是，若我不去捡那枚硬币，它就会在这个世界上消失，而我给保安的钱，他便可以去用，钱可以消费但不能浪费。 2006年，比尔.盖茨在家中宴请胡锦涛主席，共三道菜：鸡肉、牛肉、虾再加一个蛋糕。 * 2003年1月6日，有12位豪客在西安市西郊的北京颐和园听骊饭庄西安分店一餐吃掉了36.6万元的满汉全席，经媒体报道后引发了各种争议。其中一瓶酒的价格是3万2千多元。 3000元 加入“月光族”条件：　　工资月月光，　　不剩一分，　　只许负债，　　不可盈余。 大宁二中 常露 随着经济的发展，市场上的商品日益丰富，人们的消费选择越来越多样化，消费水平不断提高。 以前，人们所追求的是温饱型的消费。不愁吃、不愁穿，就相当不错了。如今，许多人追求享受与发展型的消费，通过消费提升生活品质，建立更加健康文明的生活方式。 随着经济社会的不断发展，人们的消费观念也在发生变化。 购 房 假日出游 休 闲 健 身 教育 求知 　　　　　　　食物支出金额恩格尔系数＝────────x100%　　　　　　　 总支出金额 国际上常常用恩格尔系数来衡量一个国家和地区 人民生活水平的状况。根据联合国粮农组织提出的标 准，恩格尔系数在59%以上为贫困，50-59%为温饱， 40-50%为小康，30-40%为富裕，低于30%为最富裕。 生活中我们会遇到： 1、我的零花钱不知不觉就花没了，我不知道花哪去了怎么办呢？ 2、我常透支，买回家的东西又贵又不实用，怎么办呢？ 3、妈妈说购物要绿色，什么意思啊？ 主要表现于日常的理财和消费。学会理财，是我们必备的生活技能。 你每个月的零花钱约是( )元。 你的零花钱一般是这样安排的：零食： 约（ ）元 学习用品：约（ ）元其他： 约（ ）元节余： 约（ ）元 节余的钱你是怎么安排的？ 你觉得自己对零花钱的安排是否合理？怎么改进？ 中学生零花钱使用情况的调查 中学生的零花钱使用情况 日前，天津商业大学在河东 外国语学校等四所中小学发放了 2000份调查问卷，对中小学生的 理财观念进行调查。调查显示， 青少年缺乏理财观念，约有90% 的中小学生不懂怎样正确地使用 零花钱，约有80%的同学不知道 每月的零花钱花在什么地方。 影响你选择商品的主要因素有：广告、同学推荐、推销人员的解说………… 你在购买商品时主要看重产品的：质量、价格、品牌………… 人们的消费行为受消费心理的影响。一般来说，消费者在进行消费的时候会考虑一些问题，如消费什么？消费多少？如何消费？消费后的感觉如何？等等。 消费心理是多种多样的： 从众心理、求异心理、攀比心理、求实心理、爱美心理、安全心理、求便心理、好恶心理、求名心理、求廉心理等。 8种购物心理： 1、实用型：这是我常用的东西，没错，买下来！ 2、从众型：现在流行这个，我也买一个试试。 3、求名型：这件衣服钱烫手，可它是名牌，我借钱也要把它买下来。 4、攀比型：这个文具盒比小张的高级，我一定要买下来。 5、求新型：啊，这玩意儿我从来没见过，我得买回去玩玩。 6、求廉型：这家商店在打折，我这下可捞到便宜货了。 7、癖好型：新品种的游戏卡今天上市，我得赶紧去买。 8、投资型：这个东西价钱虽然贵点，但我非常用得着它，而且以后价格还会涨，我应该把它买下来。 从众心理引发的消费 1、表现： 2、评价： 当许多人作出示范性消费行为后，他们便仿效和重复。这类消费者的心理是——“大家有，我也要有”。 利：健康、合理的从众心理可带动一个产业的发展，如绿色消费带动绿色产业。 弊：不健康的、不合理的从众心