实验专题复习-科学发展史和经典实验(必修一).ppt

回归基础、回归教材，重视分析科学发现史和经典实验（课文、习题、技能训练） 了解科学探究和实验设计的一些规律性的方法和原则，学会科学分析实验现象，得出正确的结论，并准确表述和呈现实验的过程和结果。 1、必修1 P36技能训练 设计实验证明Mg2+是某植物生长发育所必需的 1.必威体育精装版研究发现：如果渠道细胞膜中的某种蛋白，把一动物细胞置于10%的氯化钠溶液中，细胞形态没有变化，说明该蛋白质参与 （物质）运输 。在体内 激素通过促进该种蛋白质的功能，在维持体内的水平衡中起到重要重要。 * 实验的方法？自变量是什么？因变量如何观查？ 请写出实验设计思路。 2、必修1 P44 分离各种细胞器的方法是什么？原理？具体措施？ 差速离心法： 将细胞膜破坏后，形成由各种细胞器和细胞中其他物质组成的匀浆；将匀浆放入离心管中，用高速离心机在不同的转速下进行离心。 利用不同的离心速度所产生的不同离心力，就将各种细胞器分离开。 资料１　美西螈核移植实验 黑美西螈 白美西螈 卵细胞 胚胎细胞 去细胞核 取核 黑色个体 3、必修1 P52资料分析 探究细胞核的功能分析下列各实验说明细胞核的功能？ 美西螈皮肤的颜色是由细胞核控制的。说明细胞核控制细胞的遗传。 不分裂 分裂 挤进1个核 资料2　蝾螈受精卵发育试验 正常发育， 但慢些 正常发育， 但快些 16~32 细胞时期 受精卵 没有细胞核细胞就不能分化和分裂。说明细胞核控制细胞的代谢和遗传。 3、必修1 P52资料分析 探究细胞核的功能分析下列各实验说明细胞核的功能？ 资料３　变形虫去核实验 没有细胞核细胞就不能正常生活。说明细胞核是细胞的代谢的控制中心。 3、必修1 P52资料分析 探究细胞核的功能分析下列各实验说明细胞核的功能？ 死亡 死亡 取出核 死亡 一段时间后 植入细胞核 正常生活 正常生活 １、切开 ２、重组 嫁接实验 核移植实验 取核 去核 核移植 资料４　伞藻嫁接和核移植实验 生物体形态结构的建成主要与细胞核有关。说明细胞核是细胞的代谢和遗传的控制中心。 3、必修1 P52资料分析 探究细胞核的功能分析下列各实验说明细胞核的功能？ 4、必修1 P60 动物细胞的吸水和失水哺乳动物的红细胞有什么特点？什么情况下失水？什么条件下吸水？为什么？ 吸水胀破 失水皱缩 正常状态 教材经典实验变形 5、必修1 P63 将番茄和水稻分别放在含有Ca2+、Mg2+、SiO44-的培养液中培养，一段时间后，番茄培养液中的Ca2+和Mg2+浓度下降，水稻培养液中Ca2+和Mg2+浓度增高。SiO44-的情况恰好相反：水稻吸收大量SiO44- ，而番茄几乎不吸收SiO44-。这说明什么？为什么同一种植物对不同的离子，不同植物对同一种离子吸收的量由差异？ 答：说明吸收大量的水稻SiO44-吸收的Ca2+和Mg2+少，番茄吸收大量的Ca2+和Mg2+吸收的SiO44-少。 说明植物对离子的吸收具有原则性。这与细胞膜上载体的种类和数量有关。 0 Mg2+ Ca2+ SiO44- 初始浓度 培养液中的离子浓度 水稻 番茄 答:提出假说：膜是由脂质组成的 6、必修1 P65 1895年，欧文顿选用500多种化学物质对植物细胞膜的通透性进行了上万次的研究。发现细胞膜对不同物质的通透性是不一样的：凡可以溶于脂质的物质，比不能溶于脂质的物质更容易通过细胞膜进入细胞。推测出什么？ 7、必修1 P65  20世纪初，科学家们第一次将细胞膜从红细胞中分离出来，并且发现细胞膜会被溶解脂质的溶剂溶解，也会被蛋白酶分解。 1925年，荷兰科学家高特和格伦德两位科学家用丙酮从人的红细胞膜中提取脂质，在空气-水界面上铺展成单分子层，测得单分子层的面积恰为红细胞膜面积的2倍。 由此得出什么结论？ 答:得出结论：膜是由脂质组成的组成细胞膜的物质中除了有脂质，还有蛋白质。细胞膜中的脂质分子必然排列为连续的两层！ 8、必修1 P66 1959 年Robertson（罗伯特森）用超薄切片技术获得了清晰的细胞膜电镜照片，显示暗-亮-暗三层结构． 罗伯特森大胆提出生物膜是由“蛋白质—脂质—蛋白质”的“三明治”结构模型：静态的统一结构。 1970年科学家将人和鼠的细胞膜用不同荧光标记蛋白质后，让两种细胞融合 提出假说：细胞膜具有流动性 9、必修1 P67 诱导 融合 人细胞 40分钟后 370C 鼠细胞 两种荧光均匀分布 变形虫正在吞噬草履虫 冰冻蚀刻电镜技术观察的蛋白质分布模型——流动镶嵌模型 蛋白质的分布方式： 贯穿 镶嵌在表层、 嵌入、