常码头小学2017-2018上教学教研工作计划.ppt

常码头小学2017-2018上教学教研工作计划 工作中心 质量 关键词 规范管理 多维评价 （数字化学习）模式研究 主要工作 （一）以规范管理为保障，实施素质教育，提高教学质量。 (二）以校本教研为阵地，打造学乐高效课堂，提高教学质量。 （三）以科研工作为抓手，促教师专业发展，提高教学质量。 （一）以规范管理为保障，实施素质教育，提高教学质量。 1.严格执行《区中小学课程设置》，严格执行课程计划，坚持“一科一辅”。 （一）以规范管理为保障，实施素质教育，提高教学质量。 2.加强“备教改导考析”课堂教学常规“六环节”的管理，扎实走好每一个环节，按计划做好常规检查并及时反馈总结。 ?落实常规检查制度。 ?重视导优辅差工作。 ?根据校情与课程变化，着重做好两项管理： A备课管理分层细化 B新课程、新教材的使用 C课堂教学管理 （一）以规范管理为保障，实施素质教育，提高教学质量。 3.多维质量评价，完善质量监控体系。 三段六年 微监测 区校联动 （一）以规范管理为保障，实施素质教育，提高教学质量。 3.多维质量评价，完善质量监控体系。 三段六年 微监测 区校联动 （一）以规范管理为保障，实施素质教育，提高教学质量。 4.严谨学籍管理，促教育公平。 新生入学、学期异动 (二）以校本教研为阵地，打造学乐高效课堂，提高教学质量。 1.信息技术与课堂教学深度融合，打造数字化学习的高效课堂。 (二）以校本教研为阵地，打造学乐高效课堂，提高教学质量。 1.信息技术与课堂教学深度融合，打造数字化学习的高效课堂。 2.开展“核心素养”主题教研，构建以生为本的高效课堂。 (二）以校本教研为阵地，打造学乐高效课堂，提高教学质量。 1.信息技术与课堂教学深度融合，打造数字化学习的高效课堂。 2.开展“核心素养”主题教研，构建以生为本的高效课堂。 3.开展问题教研，形成具有学科、年段特色的高效课堂。