微课--反问句改陈述句.pptx

淮北市刘庄小学 执教者：徐启明 马跑得越快，离楚国不就越远了吗？ 马跑得越快，离楚国就越远了。 这不恰好表明有说不尽的骆驼吗？ 这恰好表明有说不尽的骆驼。 什么是陈述句？ 陈述句是陈述一个事实或者说话人的看法，也就是把要表达的思想内容平铺直叙的表达出来，不带有任何感情色彩。它包括肯定句和否定句两种。陈述句在书写时句末用句号。 什么是反问句？ 1、用疑问的句式表达否定的观点，表面上看是疑问句，实际上说话者是在强调某种肯定或否定的答案，也就是明知故问。通常答案就在句子中。 2、反问句结尾时正常情况下用问号，而有些特殊的句子也可以用感叹号。 1、加疑问词：难道、怎么、怎能、哪里等反问语气词。 2、将肯定词改为否定词或否定句中的否定词改为肯定词 。 陈述句改成反问句的方法 3、加语气词：呢、吗、呀等 并把句号改成问号。 最后读一读，句子的意思不能改变。 是、能、会等；不是、不能、不会等 例如： 小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。 （陈述句）　 小玲取得的优异成绩难道不是她勤奋学习的结果吗？（反问句） 反问句改为陈述句 1、减疑问词：难道、怎么、怎能、哪里等反问语气词。 2、将肯定词改为否定词或否定句中的否定词改为肯定词。 是、能、会等。 不是、不能、不会等 3、句尾减去疑问词：呢、吗、呀等并把句末问号改为句号。 最后读一读，句子的意思不能改变。 如：这点小事，难道还要妈妈担心吗？ 去掉 去掉 这点小事,不要妈妈担心。 1、难道这活泼的小孩不是我的好朋友吗？ 1、难道这活泼的小孩不是我的好朋友吗？ 1、难道这活泼的小孩不是我的好朋友吗？ 1、难道这活泼的小孩不是我的好朋友吗？ 1、难道这活泼的小孩不是我的好朋友吗？ 这活泼的小孩是我的好朋友。 1、难道这活泼的小孩不是我的好朋友吗？ 这活泼的小孩是我的好朋友。 2.听了老师的一席话，小刚的脸红了。 1、难道这活泼的小孩不是我的好朋友吗？ 这活泼的小孩是我的好朋友。 听了老师的一席话，小刚的脸怎能不红 2.听了老师的一席话，小刚的脸红了。 呢 ？