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怎样与老师们和谐共处(主题班会)
怎样与老师们和谐相处 调查问卷 1. 你跟平常跟哪个老师交往较多? 2. 你喜欢这个老师吗?你觉得他(她)哪一方面比较讨人喜欢? 3. 你觉得这个老师喜欢你吗?你从哪些地方可以看出来?为什么? 4. 你有去注意怎么与老师交往的问题吗?你与老师相处的过程中有哪些做得好的?哪些做得不好的? 5. 你觉得跟老师相处应注意哪些问题?你能谈谈吗? 分享两句话 一定把老师当老师 一定别把老师当老师 怎样理解这两句话? 一定把老师当老师 一、上课认真听讲,不破坏纪律,按时完成作业 ——知识,课堂,劳动的尊重 A. 你是否经搞小动作、传纸条等; B. 在老师讲课的时候吃东西; C. 喜欢接话、出风头,让人觉得你有个性,会引起异性注目; D. 发现老师讲课或板书有疏漏之处,马上跳起来指出,自觉比老师高明; E. 课上随意讲话,随意转头借东西,惹得老师和周围同学不开心; 有的同学因为成绩不理想,在心里想,我应该不是老师喜欢的好学生。 见到老师常躲着走,甚至迎面撞上了不是低头就是扭头。 老师主动找到你谈话,应该有礼貌地认真听。 老师对你的批评是另一种关心,首先老师要对全班同学负责; 不要认为老师对你有偏见,老师提醒你,严厉地批评你是因为在老师心目中,你是可以做得更好,希望你进步,你可以用更高的标准来衡量自己的; 如果当你有错误,老师不愿意去批评你,帮你指出错误了,那说明老师已经放弃你,不愿意再帮助你。 人无完人,总会有缺点和过失; 不应对老师产生任何偏见,每位老师各自有其特点,学会接纳老师,吸取精华; 不要对任何老师产生偏见或反感,这是不明智的做法。 即使在老师冤枉了你的情况下,寻求合理的方式解决问题。 老师和学生能成朋友吗? 调查:我喜欢与怎样的老师相处 严宽有度 有责任心 有爱心 有幽默感 人品:善良,谦虚,诚实,虚心; 礼仪:优雅,有自信,有内涵,讲文明,尊重关心老师; 课堂纪律:认真听讲,积极发言,配合老师讲课; 学业:学习上积极进取,成绩优秀,特别喜欢进步很大的学生; 工作能力:成为老师的小帮手,经常为老师排忧解难。 一定把老师当老师; 尊重(课堂,礼仪,无偏见,体谅) 一定别把老师当老师; 课下与老师真心沟通。 衷心希望同学们初中三年 不仅仅收获知识 并且收获良师益友 ----林老师 Company Logo Company Logo 第十三周主题班会课 二、 见到老师主动打招呼,与老师说话要有礼貌。 三、 正确对待老师的批评 四、 正确对待老师的缺点和不足 一定别把老师当老师 调查:老师喜欢与怎样的学生相处 Company Logo
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