我的老师 写老师的作文教案 讲义.ppt

作文：我的老师 你最喜欢什么样的老师？ 1、知识渊博 2、幽默风趣 3、性格外向活泼 4、教学认真 5、关心学生 6、面容和善，温和委婉 7、严肃、严格 8、点到为止、给学生留情面 9、教学有方法，布置作业少...... 你遇到过你喜欢的老师吗？ 用具体的事例来说说你所喜 欢的老师的一个或几个方面的特点。 在表达时你是否遇了什么问题？ 1、很喜欢这位老师，可是真正来说和来写时却只能说出寥寥数语？（或者别人总说你写的文章不具体？） 我们记住一个人或者对一个人印象深刻，往往是因为他所做的事情，我们任何一个人在做事情的时候都是动态的（活的），包括：语言（说的话）、动作（一连串的动作）、心理（心里想的内容）、神态（面部表情的细微变化），可是我们在说和写的时候就完全或大部分撇开这些方面，这样写出来的文章既字数不够，又不吸引人。 所以在写人时一定要注意写出人物的语言、动作、心理和神态，这样你笔下的人物就写活了，文章就写好了。 2、能说能写很多话，但是内容一点也不吸引人。 你要的答案参见上一个问题，写好人物的语言、动作、心理、神态，去掉所有啰嗦的话。 3、人物的语言、动作、心理和神态都写了，可是文章还是不出彩。 这种情况就需要你把语言、动作、心理和神态这些方面写得更细致，这样写出来的人物才会活灵活现，跃然纸上。 4、人物的语言、动作、心理和神态写得不错，整体来说文章较好，可是总觉得哪里缺点什么？ 让你印象深刻的那个人做的那件事发生时的环境是否和平常不同？所处的状况是不是非同一般？ 如果你的回答是：是 那么就请在你的作文中一定要加上环境描写或者把当时的事发状况写出来，这样你的文章内容就具体而完整了。 介绍一下你喜欢的这位 老师长什么样吧！ 语言积累： 眼睛： 水汪汪 ?圆溜溜? ?滴溜溜??水灵灵?乌溜溜 骨碌碌??浓眉大眼 忽闪忽闪 ? ?两眼发呆??两眼放光??眼睛贼亮? 浓眉大眼?? 火眼金睛 ??大眼睛忽闪忽闪?? 会说话的眼睛? 明亮的眼睛? 凶狠的目光 眼睛眯成一条缝? 会说话的眼睛 ?? 眉毛： 弯弯的眉毛 一字眉 柳叶眉 眉清目秀? 愁眉不展 ? 慈眉善目 贼眉鼠眼??? 又粗又浓 眉青目秀? 鼻子： 高高的鼻梁 又扁又平的鼻子 尖尖的鼻子 大大的鼻子 小小的鼻子 又扁又平的鼻子?又高又直的鼻子?尖尖的鼻子? 嘴、牙： 抿着小嘴? 厚嘴唇 薄嘴唇 樱桃小嘴 血喷大口? 尖嘴猴腮? 嘴唇苍白 唇无血色 ? 唇红齿白 ? ?整齐的牙齿 洁白的牙齿 脸： ?红润 ? 苍白 ?灰白 ??文静??慈祥 ?羞红? 苹果脸 ?娃娃脸? 红扑扑? 胖乎乎? 粉嘟嘟?? 鹅蛋脸 瓜子脸 粉红脸???? 满面笑容 ??国字脸 白里透红的脸 头发： 乌黑? 乌亮???整齐? 凌乱 ?羊角小辫儿 齐耳短发 又黑又亮的长发 平头 柔软的头发 披肩长发 ?头发稀疏??齐眉的刘海 自然卷 ?蓬松 身材、手、脚、腿： 身材矮小 苗条 骨瘦如材 修长的身材 身材瘦小 肥头大耳 婴儿肥 胖胖的 粗壮的大手 灵巧的小手 大脚 大长腿 段落安排： 第一段简单介绍老师的外貌。如：长相、年龄、身材衣着特点等。 第二段先写老师的显著特点。如：工作认真、要求严格、讲课生动有趣、关心学生等。用具体事例突出这一特点。注意语句要通顺。（详写） 第三段略写老师的其他特点，可以一两句带过，不用写具体事例。 第四段可以写写自己对老师的敬爱之情；还可以写出对老师的祝愿。 写老师的参考题目 《我的老师》 《我的老师是什么样子的》 《我的启蒙老师》 《我的第一位老师》 《感谢您，老师》 《夸夸我们的班主任》 写老师的参考开头 1、我在上二年级的时候，教我们语文课的是经验丰富的王进老师，那时候我可喜欢上她的课了。 2、我最敬佩的人——我们现在的班主任高老师。她有一头乌黑的长发，瓜子脸，皮肤白白净净。鼻梁上架着一副眼镜，罩着她那沉稳而锐利的眼睛。还有一张能说会道、幽默风趣的嘴以及一对灵敏的耳朵。 3、我们的班主任姓李，要说起她呀，全班同学都会竖起大拇指把她夸一夸。 4、石老师是我的语文老师，她曾经在我遇到困难的时候，热情地帮助过我，直到现在我仍在心中深深地感谢着她。 5、我的班主任是李老师，留着一头短发，走起路来风风火火的，一看就知道是位精干而有魄力的人。 6、罗老师喜欢穿一件黑色运动服，