两课教研室活动计划.doc

《毛泽东思想和中国特色社会理论体系概论》 实践教学实施方案与活动计划 为了深化“概论”课教学改革，更好地贯彻落实中共中央、国务院文件精神，改进思想政治教育的工作方式、方法和手段，积极探索行之有效的教育教学新途径生中开设简称“概论”将影视教育引入“概论”课实践教学为了加强教学的针对性，培养学生分析问题解决问题的能力和团结合作的品质与集体主义精神，将社会调查作为简称“概论”的实践内容之一。实践教学活动安排在实施。 一、影视教育实践教学活动安排 (一)题材选择与组织实施 1．作品选取：影视作品主要从中宣部、文化部、广电总局等部门推荐的《新中国舞台·影视艺术精品500部目录》中选取1—2部。本次确定从《复兴之路》《毛泽东》《邓小平》等影视片中选取。 2．组织形式：以为单位组织学生观看，每个学生必须观看次。 3．观看时间：利用星期:00—4:30组织学生观看4．放映地点：教学楼的多媒体教室。 5．巡查考勤：由承担理论教学环节的教师负责其所带学生的考勤，学教务处和巡查。 (二)考核方式 ．考核：采取考勤和撰写论文相结合成绩定。 ．论文要求：学生可就其观看的影视片写一篇观后感，200字，用16K纸打印；在论文第页（题目后面）写好专业班级、姓名、学号。 ．提交方式：论文以班为单位，按学号由小到大排好，由班长或学习委员在观看影视片后两周内统一交给任课教师。 二、社会调查与调报告实践教学活动安排 （一）组织方式与题材 1．组织方式：社会调查以调研小组的方式完成。以～名同学组成一个调查研究小组，在班级内按自愿与协商相结合的原则产生，每一小组推荐1名组长。各班班长和学习委员要认真组织分组，将分组情况（各小组人数、组长和组员姓名）和小组选题交教师。分组情况和调研选题均应得到各班任课教师的认可。 2．题材：小组应在调查范围与选题指南（选题指南只是选题范围，小组可自定题目，也可以缩小题目范围）的基础上，再根据调查研究小组的情况确定调研题材，在内小组之间的题目不得完全相同。小组也可根据所学专业确定相关调研题目，但须经指导教师认可。 (二)调研要求 ．小组组成：在选题确定之后，小组应制定详细的调查研究计划，成员应有明确分工，并有阶段性目标和具体任务。小组长应在开学周内提交社会调查研究选题和工作计划书，并附上小组成员的联系方式。 ．调研要求：调报告必须坚持理论联系实际的原则，从当地实际和自身特点出发，在调查的基础上进行分析与思考，形成调研报告。报告内容要言之有物，反映真情实感，禁止抄袭现象；实践过程必须实事求是，禁止虚假行为。一经发现有抄袭现象和弄虚作假行为者，其成绩及。 ．调查形式：调查的形式不限，可采用问卷调查、面谈、书信调查、电话调查、网上调查等多种形式。 ．字数要求：调报告字数一般应为000～000字。 ．格式要求：提交的调报告应为打印件A4纸，在标题下标明专业班级、组长和小组成员姓名及学号、执笔人姓名等。 ．完成时间：报告提交时间为第1—14周。 ．材料要求：在提交调报告的同时，还应提交相关附件材料，附件材料包括：(1) 调研报告形成过程的说明书，包括开过几次讨论会，讨论的记录，向什么人进行了调查，调查人数，采用了什么方式进行调查，收集了哪些资料，参考了哪些文献资料等(2)形成调研报告的有关调查资料（如调查问卷）和参考资料（复印件或网上下载资料）（3）小组成员分工说明书，包括小组成员在社会调查与调研报告形成过程中所起的作用，如小组长姓名，报告执笔人，小组成员各自承担的任务等。 （三）调查范围与选题指南1．××地方（）居民收入增加状况的调查 ．××地方（）保障和改善民生的政策措施的调查 ．××地方（）基本生活保障状况的调查 ．××地方（）推进社会主义新农村建设的调查 ．××地方（）．××地方（）深入开展法制宣传教育和弘扬法治精神的调查 7．××地方（）建设和谐文化和培育文明风尚的调查 ．××地方（）进城务工人员精神文化生活的调查 ．××地方（）加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设的调查 ．××地方（）青少年思想道德教育工作的调查 ．××地方（高校或）积极做好高校毕业生就业工作的调查 ．××地方（）深化收入分配制度改革和增加城乡居民收入的调查 ．××地方（）0年来人民生活水平变化的调查 ．××地方（）非公有制经济发展的调查5．××地方（）农村义务教育情况的调查 ．××地方（）环境污染的调查 ．××地方（）农村减免税政策落实情况的调查 ．××地方（）城镇化建设的调查 ．××地方（）建设的调查 ．××地方（）基层干部作风建设的调查 三、实践教学方案与活动安排的几点说明 (一)论文评阅与成绩定1．由承担理论教学的教师负责学生观后感、调报告的评阅。 2．影视教育观后感社会调查的成绩成绩，观后感占总成绩的考勤调报告占总成绩的 (二)奖项设定与评奖方式 1．