作文结尾技法指导.ppt

书山有路勤为径●▂●学海无涯苦作舟 专业分享，敬请收藏 * 书山有路勤为径●▂●学海无涯苦作舟 专业分享，敬请收藏 书山有路勤为径●▂●学海无涯苦作舟 专业分享，敬请收藏 “豹尾”是说作品的结尾要像豹子尾巴那样有力、刚健。 古人作文有所谓　　　　　　　　　　　　　的说法。 “凤头”是说作品的开头要像凤凰的头那样小巧而漂亮。 “猪肚”是说文章内容要象猪肚那样内涵丰富，充实，有内容　。 “凤头” “猪肚” “豹尾” 书山有路勤为径●▂●学海无涯苦作舟 专业分享，敬请收藏 “豹尾”的意义： 使文章的思想内容充分表达； 使文章的结构完整严密； 使文章的艺术表现得以增强。 书山有路勤为径●▂●学海无涯苦作舟 专业分享，敬请收藏 什么样的结尾才能称得上是“好的结尾”？ 一、语言简洁、文笔流利，不拖泥带水。 二、切合文章的内容。 三、进一步突出中心，升华主题。 四、使人回味无穷………… 书山有路勤为径●▂●学海无涯苦作舟 专业分享，敬请收藏 一、照应式结尾 二、引申式结尾 三、自然式结尾 四、点题式结尾 五、抒情式结尾 ---请你尝试 书山有路勤为径●▂●学海无涯苦作舟 专业分享，敬请收藏 一、照应式结尾 这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。优点是可以唤起读者心理上的美感，产生一种首尾圆合，浑然一体的感觉。 书山有路勤为径●▂●学海无涯苦作舟 专业分享，敬请收藏 例１：《背影》朱自清 （开头）我与父亲不相见已二年余了， 我最不能忘记的是他的背影。 （结尾）我读到此处，在晶莹的泪光中， 又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的 背影。哎！我不知何时再能与他相见！ 书山有路勤为径●▂●学海无涯苦作舟 专业分享，敬请收藏 例2： （开头）明天要封阳台。 （结尾）我决定明天先不封阳台了，为了可爱的鸽子不受到惊扰，为了儿子能有一个新结识的“朋友”，也为了它带给我的那一片恬淡和谐的思绪。 书山有路勤为径●▂●学海无涯苦作舟 专业分享，敬请收藏 例3：《清兵卫与葫芦》 这是一个叫清兵卫的孩子跟葫芦的 故事。自从发生了这件事以后，清兵卫 和葫芦就断了关系。过了不久，他又有 了代替葫芦的东西，那便是绘画。 可是他的父亲，对于他的喜欢绘画， 又在开始嘀咕了。 书山有路勤为径●▂●学海无涯苦作舟 专业分享，敬请收藏 二、 引申式结尾 结尾展开联想，由此及彼，由表及里，深化主题；或总结提高，使主题得到升华。 ??????????????????????  书山有路勤为径●▂●学海无涯苦作舟 专业分享，敬请收藏 例1：《石缝间的生命》 （开头）我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。 （结尾）……但我和妻子都是慢慢地， 稳稳地，走得很仔细，好象我背上的 加起来，就是整个世界。 书山有路勤为径●▂●学海无涯苦作舟 专业分享，敬请收藏 例2：《我家有女初长成》 （开头）从来不在文章中写自己的女儿，不为别的，只觉得她既非才华出众，也不属天生丽质…… （结尾）生命，是无法定制和预先设计的，只要生命是健康又向上的，就是美的。可怜天下父母心，为何要像做盆景般来设计你子女的形象呢？ 书山有路勤为径●▂●学海无涯苦作舟 专业分享，敬请收藏 ?三、自然式结尾 ? 用事情的结果作为文章的结尾，事物叙述完了，文章随之结尾。 书山有路勤为径●▂●学海无涯苦作舟 专业分享，敬请收藏 例2：《俗世奇人》 （结尾） 三天后，海张五派人花了大价钱，才把这些泥人全买走，据说连泥模子也买走了。泥人没了，可“贱卖海张五”这事却传了一百多年，直到今儿个。 ， 书山有路勤为径●▂●学海无涯苦作舟 专业分享，敬请收藏 四、点题式结尾 ? 总结全文，点明文章的中心。 书山有路勤为径●▂●学海无涯苦作舟 专业分享，敬请收藏 实践 点题式结尾 例1：《甜甜的泥土》 （开头）西北风呼啸着，残雪在马路上翻卷。 虽已立春了，天还是很冷。 （结尾）他，又笑了：那泥土，甜丝丝的。 书山有路勤为径●▂●学海无涯苦作舟 专业分享，敬请收藏 实践 点题式结尾 例2：《春》朱自清 盼望着，盼望着，东风来了，春天 的脚步近了。 春天像刚落地的娃娃，从头里脚是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。 *