2012年12月14日湖南卢谢峰博士在海珠区信息骨干教师研修班主讲.ppt

三 统计分析与SPSS应用 组间比较 相关分析 区分分析 * SPSS教学应用 * 1. 组间比较 t 检验 方差分析 ANOVA 实例： * SPSS教学应用 * 2. 相关分析 积差相关 列联相关（Descriptive Statistics→Crosstabs） 实例： 综合实例 考生水平数据分析解读 * SPSS教学应用 * SPSS教学应用 SPSS教学应用 常用教育统计方法及实践 主讲：卢谢峰 博士 副教授 xiefeng_lu@163.com * SPSS教学应用 * 内容概要 SPSS数据库的基本操作 数据录入 数据编辑 测量分析与SPSS软件应用 题目分析 信效度分析 统计分析与SPSS软件应用 组间差异比较（t 检验、ANOVA） 相关与回归分析 区分分析（聚类与判别） * SPSS教学应用 * 参考书 张文彤. 世界优秀统计工具 SPSS 11.0统计分析教程（基础篇、高级篇） . 北京希望电子出版社，2002年6月 吴明隆. SPSS统计应用实务. 中国铁道出版社，2000年9月 袁淑君，孟庆茂. 数据统计分析——SPSS/PC+原理及其应用. 北京师范大学出版社，1995年2月 郭志刚. 社会统计分析方法——SPSS软件应用. 中国人民大学出版社，1999年12月 一 SPSS数据库的基本操作 数据录入 数据合并 数据编辑 * SPSS教学应用 * 1. 数据录入 SPSS操作界面 定义变量 数据转录（Text_open） * SPSS教学应用 * 1.1 SPSS操作界面 变量 variable 观测值 observation 案例 case 样本 sample * SPSS教学应用 * * SPSS教学应用 * 1.2 定义变量 测量水平： Scale（度量型） Ordinal（顺序型） Norminal（名义型） * SPSS教学应用 * 1.2 定义变量 变量类型： Numeric（数值型） String（字符串型） * SPSS教学应用 * 1.2 定义变量 变量标签与值标签 Value Labels 缺失值 Missing Values 纵列格式 Column Format * SPSS教学应用 * * SPSS教学应用 * 1.3 数据转录 利用菜单项：“File→Open”直接打开.xls、.dbf 格式的数据文件； * SPSS教学应用 * 1.3 数据转录 利用菜单项：“File→Read Text Data”读取.dat、.txt 纯文本格式的文件； 示例： Anxiety 23.dat、psych_test.dat、教育97.txt（“Fixed widt”：固定格式） Anxiety 2.dat、Anxiety 24.dat、result.dat（“Delimite”：以某种符号隔开的自由格式） * SPSS教学应用 * * SPSS教学应用 * * SPSS教学应用 * 1.3 数据转录 利用语法（syntax）读取纯文本格式的文件。 Text_open： 一、读取固定格式的纯文本文件（Fixed ASCII） data list file=C:\My Documents\spss\example_1\Anxiety 23.dat fixed notable records=2 /1 Subject 1-5(F) anxiety 6-10(F) tension 11-15(F) /2 trial1 1-5(F) trial2 6-10(F) trial3 11-15(F) trial4 16-20(F). EXECUTE . （以固定格式读取） data list file=C:\My Documents\example_1\Anxiety 23.dat free /Subject (f5.0) anxiety (f5.0) tension(f5.0) trial1(f8.0) trial2(f8.0) trial3(f8.0) trial4(f8.0). execute. （以自由格式读取） 二、读取自由格式的纯文本文件 一个CASE占一行，变量的数值之间以单个字符隔开，比如分号或者空格 data list file=C:\My Documents\spss\example_1\Anxiety 24.dat list(;, ) /subject(f8.2) anxiety(f8.2) tension(f8.2) trial1(f8.2) trial2(f8.2) trial3(f8.2) trial4(f8.2). EXECUTE . 一个CASE占多行或者多个CASE占一行，变量的数值之间以单个字符隔开，比如分号或空格。