教你如何获取地理信息.ppt

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教你如何获取地理信息

获取地理信息技能 地理信息的获取和解读 从文字中获取和解读地理信息 从地图中获取和解读地理信息 (1)解题思路提示 获取信息:2004年10月14日北半球昼短夜长(6点后日出,18点前日落) 哈尔滨日偏食开始于14日9点20分,结束于10点57分,而此时阿拉斯加某地为13日16点57分, 解题思路提示 阿拉斯加能看到日偏食结束的地区为乙地,从图中可知其所在的位置为东经172.5°~180°之间(理论上属于东12区,但却划在实际日界线以东),此时东西12区钟点相同,日期也相同,东西12区与阿拉斯加统一使用的西10区的区时正好相差两小时。 海啸传播示意图 提示:根据日出日落时刻计算昼长 日出日落时刻与昼长时间的计算 日出时刻与日落时刻 24-日出时刻=日落时刻 如:6点日出,则日落时刻=24-6=18点 4点日出,则日落时刻为20点,为夏季 昼长时间=日落时刻-日出时刻 如:日出时刻为8点、日落时刻为16点 则昼长=16-8=8小时,昼短夜长,为冬季 日出、日落时刻、昼长、夜长时间、季节 五项内容联系密切,可相互作为分析判断的依据 解题思维过程 4.④地位于 A.南半球中纬度 B.北半球低纬度 C.副热带高压带 D.副极地低压带 (D) 5.8月23日, ②的昼长约为 A.24小时 B.22小时 C.20小时 D.18小时 (C) 解题思路提示:8月23日,太阳直射点在北回归线以北,距秋分日尚有一个月;与这一天太阳直射点相同的一天应在4月22日左右,距春分日也刚过一个月,可知这两天的昼长是相同的。 地球在公转轨道上位置与 太阳直射点位置的关系 从3月21日~6月22日~9月23日太阳直射北半球,思考:4月22日与8月23日、5月22日与7月23日的太阳直射点位置相同、正午太阳高度、昼夜长短、日出日落时刻、昼长、极昼极夜范围等现象也是相同的。 解题思路提示 与8月23日太阳直射点相同的一天应在4月22日左右,这两天的昼长相同。从图上可看出4月22日左右的日出时刻在2点,说明昼长20小时,推论8月23日昼长也是20小时。故C为正确选项。 学校应尽可能地接近乡村聚落,使孩子们能够就近入学 学校应尽量选在小路边,交通便利 学校应考虑到洪水期到来时的安全问题,远离河流干流 学校应考虑到地形的安全问题,远离山地,特别是山谷地区,避免泥石流或滑坡等地质灾害的侵袭 学校应建在地势平坦的地区,将投资成本降到最低 综合以上各方面的因素,校址的选择应抓住安全这一主导因素,依次再考虑近便和成本因素。 影响美国的飓风(台风)多形成于 A.① B.② C.③ D.④ 图示四个区域中 A.①主要受风海流影响 B.②主要受寒流影响 C.③是世界著名大渔场 D。④主要受密度流影响 解题思维过程 本题的解题信息全部来源于图中,看懂图是极为重要的环节。图中阴影部分是“易形成台风海区”,其范围和界线既有与大陆海岸线一致处,又有不一致处,须辨别清楚。 (1)题,日界线附近即180°经线附近,用通过该经线的铅垂线与其北界的交点,画一横线,交于纵坐标的15°附近。 (2)题,影响美国的飓风形成于加勒比海和墨西哥湾海域,依据陆地轮廓或西经度位置可确定④海域。 (3)从图中识别①~④所示海域名称,然后结合洋流分布予以辨别。 资料表明,近年来北冰洋海冰融化速度加快,流出北冰洋的洋流增强。同期,墨西哥湾暖流较为稳定,北大西洋暖流速度减缓。据此读图回答 解题思维过程 (1)流经图中A处的洋流为北大西洋暖流,在此向东北方向流入北冰洋;由于北冰洋南下冷水流量的增大,使其流速有所减慢。 (2)B处位于北纬40°~60°之间的西风带,当海域水温升高,蒸发量加大,上升的水汽随西风向东流动,给同纬度东岸带来更多降水。 我国能受到西风带来水汽影响的地区,主要是新疆北部地区。 答案要点 (1)减慢(4分) (2)增温加湿(降水量增加、增加其冬春的降水量)(4分),上升水汽随西风(带)(3分)进入欧洲(亚欧)大陆(2分) 新疆北部地区(或西北地区)(2分) (1)图中A处洋流流速的变化表现为 (加快或减慢)。 (2)B处海水蒸发量增加,对同纬度东岸陆地造成的影响及原因是 。我国可能受此影响的地区是 * (1)充分利用信息 (2)信息往往提示答题的范围、方向、解题的思路。抓住

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