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教师技能大赛冷锋与天气
上午:沿着校园熟悉的小路,清晨来到树下读书,初升的太阳照在脸上也照着身旁这棵小树中午:吹啊吹啊无所谓扰乱我,你看我在勇敢地微笑,你看我在勇敢地去挥手啊 冷冷的冰雨在脸上胡乱的拍,暖暖的眼泪跟寒雨混成一块傍晚:风停了云知道爱走了心自然明了 哦雨停了 可是我已淋湿了,你像风一样 来去无踪;冷锋与天气;三维目标:1.知识与技能 1)掌握并理解冷锋的定义,锋前锋后的判断,冷锋的降水特点2)冷锋过境前、过境时、过境后的天气阴晴状况、气压状况、气温状况 3)学生会用冷锋的知识分析一些天气状况2.过程与方法 1)学生能够识别冷锋并绘制冷暖峰示意图。3)会运用简易天气形势图分析冷锋天气变化趋势。3.??感态度与价值观 1)通过和老师一起分析冷锋形成过程中出现的天气现象,激发对地理现象的探究兴趣,激发学生的学习激情2)通过利用生活案例分析冷锋对同一地区的影响;气团;;演示环节;冷锋系统.swf;冷锋;;;;冷锋与天气; 课后探究
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